Kako pripraviti otroka na šolo. Ali veste, kako otroka pravilno pripraviti na šolo? Kaj pripraviti za šolo

Otrok raste in prej ali slej pride čas, ko starši pomislijo na priprave na šolo. Ali je potrebno in če je, kaj naj vključuje? Ali so potrebni posebni tečaji ali lahko to storite sami doma?

Šola je resna!

Vedite, da je prihajajoča sprememba življenjskega sloga resen stres za otroka, nič manj kot za nas prehod na drugo službo. Starševske skrbi so razumljive – od dobrega začetka šolske kariere so odvisni vsi nadaljnji uspehi.

Ko so prvi dnevi otroka v šoli uspešni, sliši pohvale učitelja - to je velika pozitivna spodbuda. Pozitivna izkušnja se utrdi in postane osnova življenjske poti.

Vsi starši se ukvarjajo z enakimi težavami. V katero šolo naj pošljem svojega otroka? Pri kateri starosti - od šestih let ali od sedmih? Ali morda bližje osmim? Kako vnaprej vedeti, ali se bo dojenček spopadel z obremenitvijo? Kako pripraviti otroka na šolo, da bo čim manj neizogibnih težav? Ta vprašanja se pojavijo približno leto dni pred otrokovim prvim šolskim dnem.

Kaj je mišljeno?

Vsak starš verjame, da je njegov otrok pripravljen na šolo. Nekdo se zanaša na erudicijo, iznajdljivost, logiko otroka. Drugi so mirni, saj jim je uspelo otroka naučiti brati v zlogih in malo pisati. Spet drugi se zanašajo na samostojnost in družabnost sina ali hčere. Četrti - o izobraževanju in poslušnosti.

Toda razvoj ni vse. Zelo pomembno je, da lahko izpolnjujemo šolske zahteve, delamo v skupini, komuniciramo z drugimi otroki. Se pravi, ne govorimo o abstraktni pripravljenosti, ampak o možnosti uspešnega učenja v konkretnem programu in v konkretni ekipi.

Kdaj je najboljši čas za začetek?

Ne glede na to, kaj kdo pravi, bolje je začeti trenirati pri 7 letih. Številne razprave o zgodnjem otroškem razvoju niso vedno združljive z resničnim življenjem. Tudi pametnemu in ustvarjalnemu otroku lahko zdravstvene težave onemogočijo možnost učenja od 6. leta naprej. Brez razumevanja tega starši tvegajo škodo svojim potomcem.

Po petem letu starosti začnejo otroci razvijati pomembne potrebe za prihodnje učenje. To je želja po resnih dejavnostih, komunikaciji z vrstniki in prizadevanju za uspeh. In tudi biti dober v očeh učitelja in staršev, torej se uveljavljati v odnosih z drugimi.

Če je otrok šibek, bo težko delal v razredu. Hitro se bo začel utrujati in ne bo mogel niti držati pravilne drže za pisalno mizo. Da bi otrok obvladal veščino pisanja, mora imeti razvite fine motorične sposobnosti. Toda velike mišice morajo biti tudi "na vrhu" - dojenček mora znati teči, skakati, metati žogo in se igrati z vrstniki.

Ne samo zdravje

Telesna pripravljenost otroka za šolo ni vse. Psihološka pripravljenost je enako pomembna. In je sestavljen iz intelektualno-osebnega in čustveno-voljnega.

Socialno-psihološka ali osebna pripravljenost - sposobnost prilagajanja novi družbeni vlogi, ki pomeni nova pravila obnašanja in drugačen status v družbi. Kaže se v odnosu do učitelja in učnega procesa, staršev in vrstnikov ter v izoblikovanem samospoštovanju.

Odnos do šole, študija in učitelja se kaže v pripravljenosti slediti novemu režimu, prihajati pravočasno, vestno opravljati učne naloge, razumeti pomen pouka ter komunicirati z učiteljem in sošolci.

Izvajamo diagnostiko

Če želite oceniti stopnjo osebne zrelosti predšolskega otroka, se morate z njim pogovoriti. Povabite otroka, naj nariše bodoči razred, učitelja. Lahko vprašate, ali bi se strinjal z obiskom šole, če bi bilo mogoče še naprej hoditi v vrtec.

Ugotoviti morate, kaj točno vas pri učenju privlači. Željo po učenju lahko povzroči nakup svetlih privlačnih dodatkov - kar otrok potrebuje za šolo (svinčnik, torba, pisalne potrebščine, lepa šolska uniforma). Ali – če najboljši prijatelj hodi v šolo. Naloga staršev je zagotoviti, da otroka pritegnejo izobraževalne dejavnosti.

Včasih ima bodoči študent popolno pomanjkanje motivacije. Otroci se bojijo iti v šolo, pravijo, da bodo tam postavili dvojke, ne bodo imeli časa za igro in sprostitev. Najpogosteje je ta odnos posledica pedagoške napačne ocene staršev. V nobenem primeru otrok ne smete ustrahovati s šolo, še posebej plašnih in nesamozavestnih.

Težko je spremeniti obstoječi negativen odnos do učenja, pa tudi nezaupanje v lastne moči. To bo zahtevalo veliko starševskega dela in potrpljenja.

Kaj če ni pripravljen?

Statistika pravi, da približno tretjina prvošolčkov ni primerno pripravljenih na šolo. Če je dober intelektualni razvoj nadgrajen z osebno nezrelostjo, bo otrok pokazal pomanjkanje odgovornosti in se učil zelo neenakomerno.

Kakšni so znaki osebne nepripravljenosti? To je skrajna spontanost, pomanjkanje koncepta discipline, želja po igri v učilnici, nezmožnost in nepripravljenost dvigniti roko. Takega otroka je mogoče prisiliti, da preklopi na študij le z večkratnimi opomini.

Kaj vključuje intelektualna pripravljenost? To je radovednost, ustrezna stopnja razvoja figurativnih predstav, sposobnost navigacije v svetu okoli nas, razvite govorne in senzorične sposobnosti.

Kaj se zahteva od staršev?

Včasih matere in očetje menijo, da je njihova naloga spraviti otroka v šolo, dolžni pa so ga učiti in vzgajati v vrtcu. Tako lastne družinske obveznosti prelagajo na vrtec, kar je upravičeno le v primeru ekstremne zaposlenosti. Vsak starš lahko svojemu sinu ali hčerki samostojno privzgoji vse potrebne veščine.

Z otrokom se morate pogovarjati o različnih temah, razpravljati o filmih in knjigah, ga naučiti imeti svoje mnenje o vsaki zadevi in ​​ga taktno izraziti.

Kako s psihološkega vidika pripraviti otroka na šolo? Najprej – ustvariti pozitivno podobo šole in učitelja. Odhod tja bi moral biti počitnice in nova etapa v življenju. Otroku je treba razložiti, kakšne so prednosti šolskega življenja, kaj se bo tam naučil in kaj zanimivega ga čaka.

Zelo pomembno je, da že od otroštva vzpostavimo pravilen odnos do napak in uspehov. Naučiti se je treba ne izgubiti srca zaradi neizogibnih napak, znati sklepati in kompetentno delati na napakah.

Ne zahtevajte preveč. Če otrok ne šteje, ne piše dobro, ne zna brati, to še ni tragedija. Te veščine niso potrebne za sprejem v 1. razred. Naloga osnovne šole je vsega tega naučiti otroke.

Kaj bi radi vedeli?

Zelo koristno je vcepiti osnovne veščine: naučiti otroka brati v zlogih, šteti do deset, pravilno držati pero, prikazati prve črke. Hkrati je treba spremljati skladnost stopnje njegovega razvoja z zahtevami. Če zastavljene naloge ustrezajo resničnemu potencialu, zanimanje za učenje ne bo izginilo.

Za ohranjanje pozitivne motivacije je koristna igra priprava otroka na šolo - razredi z barvnimi slikami, ugibanje besed. Prve uspehe lahko poskusite spodbuditi s simboličnimi nagradami.

Poskusite sestaviti pravljico: na primer, različne živali pojasnijo, zakaj vsaka od njih želi iti v šolo. Nekdo se rad igra s sošolci, drugi se želi počutiti kot odrasel, tretji se želi učiti in postati nekdo. Potem bi morali otroka vprašati, kateri od likov je pravi. Če je otrok naravnan samo na igro in nima spoznavnega motiva, ni pripravljen za šolo.

Pomemben kriterij je razvoj govora.

Otroku preberite kratko zgodbo v 6-7 stavkih in ga prosite, naj jo ponovi. Če ima otrok težave pri sestavljanju fraz, usklajevanju besed, ne more sestaviti zgodbe, je treba delati na razvoju govora. večina Najboljši način Berite knjige na glas in sprašujte o tem, kar ste prebrali. Za razvoj spomina je koristno razjasniti, kaj je ta ali oni lik rekel ali naredil, kako se je pravljica začela in kako se je končala itd.

Vprašajte, kako je potekal dan v vrtcu, o čem so se fantje pogovarjali, igrajte se z besedami, sestavljajte uganke. Pomembno je, da pravočasno preverite fonemični sluh in ugotovite morebitna odstopanja. To lahko storite sami. Otroka prosite, naj izgovori besede po zlogih ali poišče dodatno besedo v nizu podobnih glasov. V primeru kršitev bo potrebna pomoč logopeda.

Bolje je, da otrok posluša pravljice, kot da gleda slike v knjigi. Hkrati se razvija domišljijsko mišljenje.

Delo na logiki in samokontroli

Osnove logičnega razmišljanja lahko razvijete tako, da prosite, da dokončate začete stavke, da poimenujete dodatno besedo v vrsti, z analognimi igrami, kjer morate besedo povezati z besedo (poletje - zima, dan - noč) .

Verbalno-logično razmišljanje se praviloma oblikuje do 6-7 let. Če sta v procesu takšnih iger ena ali dve napaki, je vse v redu. Če je več, morate delati. V knjigarnah je ogromno zbirk vseh potrebnih vaj.

Spretnosti samokontrole se določajo z igrami, kot sta "da" in "ne", ne recite. "Vprašanj ne sme biti več kot 10. Če dojenček na večino odgovori brez zapletov, lahko štejemo, da je njegova stopnja samokontrole visoka Ta indikator je izjemno pomemben za prihodnjo študijo.

Obstaja veliko iger, zgrajenih po različnih pravilih. Na primer, ne morete ponoviti iste besede. Ko se na primer srečate z imenom rože, bi morali ploskati z rokami in tako naprej. Vse to deluje za razvoj spomina, logike, govorne dejavnosti.

Ne pozabite na fino in grobo motoriko

Kaj še vključuje priprava otroka na šolo? Razredi za razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacijo mišic rok in prstov. Na papir bodo morali rezati in lepiti geometrijske figure (kvadrate, kroge, trikotnike), risati geometrijske vzorce na kariraste liste, kipariti iz plastelina.

Razvoj fine motorike lahko spodbujate tudi z masažo rok, prstno gimnastiko, razvrščanjem majhnih predmetov (na primer gumbov), polaganjem mozaikov ipd.

Ne pozabite, da bolj ko so motorične sposobnosti rok razvite, bolj se stimulirajo otrokovi možgani in govor.

Koordinacijo in grobo motoriko izboljšajo igre z žogo, skrivalnice, štafete, naloge, ki zahtevajo postopno izvajanje. V pomoč so tudi ekipni športi.

Pomembno je, da otroka naučite sprostiti mišice rok tako, da jih spustite vzdolž telesa. Z zmanjšanim ali povečanim tonusom je treba sprostitev izvajati z masažo. To je pomembno za prihodnji uspeh pisanja.

Na praktični strani vprašanja

Mame in očetje morajo vedeti, kako pripraviti otroka na šolo, ne da bi pri tem škodovali zdravju. Običajno so pred vstopom v šolo potrebna vsa rutinska cepljenja. Vendar ne pretiravajte. Ne pošiljajte otroka kar na vrsto k njim, še posebej pred začetkom šole. Bodite pozorni na posamezne zdravstvene težave. Nekatera cepljenja se ne dajejo hkrati, druga lahko povzročijo alergije. Zelo koristen je natančen pregled pri specialistu, opravljen leto dni pred šolo.

Postopoma se prilagodite prihodnjemu načinu. Če dojenček ni vajen zgodnjega vstajanja, je treba čas vstajanja poleti počasi premikati. To je treba storiti brez nenadnih prehodov, da preprečimo izpad bioritmov. V nasprotnem primeru obremenitev pri treningu morda ne bo ustrezala otroku.

Obiščite logopeda, po možnosti pred šolo, saj bodo v prvih tednih in mesecih vse sile usmerjene v nekaj drugega. Prav tako morate obiskati psihologa.

Kaj je še pomembno

Med domačo nalogo nadzorujte svojo držo, naučite se držati pisala in položiti zvezek na mizo. Delovno mesto mora biti premišljeno in dobro organizirano, ob upoštevanju zdravstvenih in estetskih zahtev.

Pobrati otroka v šolo ni lahka naloga. Pomislite na vse podrobnosti - izbiro udobnih in kakovostnih oblačil, varne in privlačne pisalne potrebščine, udobno torbo.

Pojdite skupaj kupit vse, kar vaš otrok potrebuje za šolo, naj si izbere pisala, zvezke, torbo. Samostojno reševanje teh pomembnih vprašanj, skupaj s pomerjanjem šolske uniforme, bo otroku dalo občutek pomembnosti in ga uveljavilo v novi vlogi.

Kje pripraviti otroka na šolo?

V sodobnih vrtcih, ki imajo status otroškega razvojnega centra, se takšno usposabljanje začne z starejša skupina. Program priprave otrok na šolo v teh vrtcih običajno poteka po določeni metodologiji in je usklajen z učitelji iz bližnjih izobraževalnih ustanov.

Njegove nedvomne prednosti so študij v znanem okolju in znani ekipi, igralna oblika pouka, ki se izmenjuje s počitkom in sprehodi.

Druga možnost je, da otroka pripravite v posebnih razredih v stenah šole. Ta študija najbolj spominja na "odraslo". Mali predšolski otroci imajo pravi pouk in odmore, nosijo šolske torbe z učnimi pripomočki.

Takšno predšolsko usposabljanje ima svoje prednosti - spoznavanje bodočega učitelja, sošolcev, navajanje na šolska pravila (dvigni roko, pojdi k tabli itd.).

Pomanjkljivost je, da se otrokom, ki so čez dan utrujeni, zvečer ni lahko učiti, njihova pozornost je razpršena.

Druge možnosti

In vendar: kako čim bolj učinkovito pripraviti otroka na šolo? Obstajajo posebni razvojni centri, ki vam omogočajo, da izberete najbolj priročno možnost. To so lahko skupinske ure po lastnem urniku, še posebej primerno za otroke, ki ne hodijo v vrtec.

Dober rezultat dajejo skupinski tečaji s psihologom in logopedom. Ta oblika predvideva odprte lekcije v prisotnosti staršev, kjer lahko primerjate dosežke svojega otroka in drugih otrok.

Obstajajo tudi individualne ure z učiteljem na domu, namenjene posameznemu otroku. Ta metoda je najučinkovitejša, vendar izključuje komunikacijo z vrstniki in ne uči delati v skupini.

O starševskih napakah

Kakšne napake običajno delajo starši bodočega prvošolca? Glavna je preobremeniti otroka z dejavnostmi, ga prikrajšati za igre in komunikacijo z vrstniki. To bo ustvarilo odpor do prihodnjih študij. Prav tako je nesprejemljivo, da se ustrašite dvojk, kazni in morebitnega posmeha sošolcev.

Ne bi smeli prisiliti, da se isto delo večkrat prepiše. Ne prinaša posebnih koristi, povzroča le utrujenost in razdraženost.

Zelo pomembno je, da brezpogojno verjamete v svojega otroka, ga pohvalite za kakršne koli dosežke, pomagate pri neuspehih, vendar njegovega dela ne smete preložiti nase.

S približevanjem dneva znanja si starši pogosto postavljajo vprašanje: kako otroka pripraviti na šolo, da se bo njihov ljubljeni otrok zlahka in hitro prilagodil šolskemu življenju, zlahka obvladal delovne obremenitve in sledil svojim vrstnikom? Otroka je treba pripraviti na šolo vnaprej, torej ne mesec, teden ali nekaj dni pred začetkom izobraževalnega procesa. Če so starši v navdušenju in naglici prišli k pameti šele avgusta, od otroka ne smete pričakovati izrazitih rezultatov. Pristojni nasveti in priporočila praktičnih psihologov bodo pomembni za starše bodočih prvošolcev in bodo pomagali pripraviti otroka na novo šolsko leto.

Kako torej otroka pripraviti na šolo doma?

Avgustovske priprave. Avgust je precej pozen. Kaj se lahko dojenček nauči v enem mesecu? V tem obdobju bo le imel čas, da spozna pomen samega procesa, ki je nujen za pridobivanje nadaljnjih življenjskih izkušenj. Če se starši z otrokom niso pogovarjali o šoli, se stresu in dolgotrajnemu prilagajanju na nove življenjske razmere ni mogoče izogniti. Malo je verjetno, da bo uspelo privzgojiti bralne spretnosti, naučiti otroka šteti. To ni enodnevni proces, ki zahteva močno voljo, zavedanje in namen.

Poletno obdobje.

Če je otrok hodil v vrtec ali center za zgodnji razvoj, ste poslušali priporočila vzgojiteljev in jih vestno upoštevali, je v tem primeru povsem realno, da otroka v treh mesecih pripravite na šolo preko Skypa. Da bi dosegli pozitivne rezultate, je potrebno pravilno porazdeliti obremenitev, se vsak dan ukvarjati z otrokom, sestaviti dnevno rutino, dodeliti čas za učenje, počitek, aktivne, razvojne in igre na prostem. Začnite pogovore o šoli, tako da bo imel, ko vstopi v prvi razred, predstavo o izobraževalnem sistemu. Motivirajte za uspeh, povejte, kaj ga kmalu čaka.

Čez celo leto. Eno leto se lahko otroka precej uspešno potegne in pripravi za nadaljnje produktivne študije. Poleg tega lahko v tem obdobju otroka na šolo pripravljajo tako starši doma kot vzgojiteljice v vrtcu.

Priprave na šolo od 4. leta naprej. Pediatri in otroški psihologi priporočajo pripravo otroka na šolo že od malih nog. Do te starosti ima otrok že oblikovano samozavedanje, besedišče se intenzivno dopolnjuje, gradi se slovnična struktura govora, pojavljajo se podrobne posplošitve - zgodbe, monologi. Predšolska doba je najbolj ugodno obdobje za razvoj spomina in mišljenja. Čustveno življenje do četrtega leta postane stalno in uravnoteženo. Za razliko od zgodnjega otroštva je življenje predšolskega otroka zelo raznoliko. Otrok je vključen v sisteme družbenega okolja, ima nove dejavnosti in z njimi nove motive - tekmovanje, rivalstvo, uspeh, motive, povezane z asimilacijo in utrjevanjem moralnih norm. Predšolski otroci imajo jasno predstavo o uspehu in neuspehu. V tem času se je predšolski otrok že uspel oblikovati kot oseba. Na igriv način že zna brati, risati, pisati. Začne se doba zakaj, dojenček kaže zanimanje za vse in si prizadeva za poznavanje zunanjega sveta. Ne zatirajte te pobude, pustite otroku, da absorbira vse koristne in pomembne informacije. Zelo pomembno je, da tega trenutka ne zamudite in ga uporabite za vcepljanje vrednotnih usmeritev in družbeno pomembnih veščin.

Na vprašanje strokovnjakov, kdaj je bolje pripraviti otroka na šolo, bodo psihologi nedvoumno rekli, da je treba kognitivne tečaje začeti od 4. leta starosti. V tem primeru odhod v prvi razred ne bo povzročal nepotrebnih težav in ne bo negativno vplival na otrokovo samozavest. Seveda zgoraj navedeno velja za otroke, ki nimajo bistvenih odstopanj in duševne zaostalosti.

Kje začeti priprave na šolo?

Branje.

• Hitreje kot se bo otrok seznanil s črkami, se naučil brati po zlogih in prepoznavati glasove, uspešnejši bo proces.
• Že od malih nog otroku berite pravljice, zgodbe
• Pogovarjajte se o prebranem besedilu, postavljajte vprašanja, naj se otrok nauči pripovedovati
• Vzemite si pravilo, da se vsak dan naučite eno črko. Obstaja veliko vizualnih pripomočkov, abecede na magnetih, v slikah, knjigah, ki bodo naredile učenje zabavno in produktivno.
• Otrok naj naučeno črko izgovori na glas in jo poišče v besedilu.
• Igra asociacij bo prispevala k hitremu pomnjenju. Pustite otroku, da zgradi asociativni niz, nariše analogije s tem, s čim je povezana ta ali ona črka.

Črkovanje

Črkovanje je tesno povezano z branjem. Tukaj lahko utrdite znanje in izvajate vaje s črkami, ki ste se jih naučili.

• Naj se otrok nauči pisati s tiskanimi črkami
• Za učenje pisanja uporabljajte zvezke s poševnim ravnilom.
• Otroku dajte primer, na začetno vrstico napišite črke, da bo lahko sam naredil vajo po vašem modelu. Če otroku ne uspe, napake ne krivite in ne grajajte, prijateljsko ga opozorite na pomanjkljivosti in ponovite vajo. Pri pisanju črk bodite pozorni na otrokovo natančnost in pozornost.

Pouk matematike

Za sprejem v primarno povezavo so nujne lekcije matematike preko Skypa.

• Če želite otroka naučiti šteti, je priporočljivo kupiti vizualno didaktično gradivo. To so lahko piramide s številčno vrstico in računi, lesene igrače, ki prikazujejo živali in številke, palice za štetje.
• Preštejte igrače, sladkarije, sadje, prste na nogah, rokah.
• Vsako novo lekcijo se naučite nekaj številk. Zelo pomembno je, da si jih otrok zapomni in se nauči pisati.
• Geometrijske oblike, pojem oblike in velikosti se lahko naučimo s pomočjo lesenih vložkov ali s pomočjo piškotnih figur.

Ne omejujte otroka pri ustvarjalnosti, modeliranju, risanju, oblikovanju - odlično razvijajo fine motorične sposobnosti, pripravljajo roko za pisanje in prispevajo k razvoju višjih kognitivnih procesov.

Tudi starši bodočih prvošolcev so zaskrbljeni zaradi psihološkega zdravja otroka. Kako ga psihološko pripraviti na odhod v prvi razred, da ne bo čutil notranjih omejitev in da bo samozavesten? Da se otrok ne skriva po kotih, komunicira z drugimi učenci, se vključuje v učni proces in komunicira z učitelji, je pomembno, da zna: komunicirati, razumeti pomen šolanja, verbalno zagovarjati svoje stališče, načrtovati dejavnosti in postavljati cilje, zavedati se posledic svojega ravnanja, imeti jasne predstave o disciplini in internem aktu šole. Poleg tega je pomembno, da ima prvošolec ugoden psihološki odnos in objektivno samopodobo.

Starši pozor!!! Priprave na šolo naj ne bodo omejene na branje, pisanje in računanje. Pred odhodom v prvi razred je treba z otrokom vzpostaviti starševski dialog, se z njim pogovarjati o tem, kako naj se obnaša do odraslih in vrstnikov, razvijati v njem občutek odgovornosti, neodvisnosti, govoriti o disciplini. Če v otrokovem vedenju opazite znake negativizma, prikrivanja, nerazumne agresije, se nemudoma posvetujte z otroškim psihologom, da ne bi zagnali težave in izzvali še večje odtujenosti.

Vstop v šolo je zelo razburljiv čas za vsakega starša, saj njihov otrok prehaja na novo stopnjo razvoja in socializacije! Kako točno bo vse potekalo? Bo malček kos šolskim predmetom? Se mu bo uspelo prilagoditi novemu okolju?

Da bo vse potekalo gladko, lahko otroka na šolo pripravite vnaprej. Oglejmo si podrobneje, kdaj morate začeti pouk, kaj točno bi morali biti in ali je vredno otroka poslati na pripravo ali pa to lahko storite sami doma.

Kdaj začeti s pripravami?

Psihologi pravijo, da se lahko začnete pripravljati na šolo že pri 3,5-4 letih, še posebej, ker ste najverjetneje že naredili prve korake k izobraževanju: otroka ste začeli učiti brati in šteti.

Pri 3,5-4 letih se pri otroku oblikuje svetla osebnost. Seveda še vedno ne ve, koliko in ne ve o vsem na svetu, vas zasipa z vprašanji: "Zakaj?" In kako?".

Toda trenutno se v njem aktivno razvija logično in prostorsko razmišljanje ter aktivira spomin, zato je izredno nezaželeno zamuditi to plodno obdobje.

Psihološka pripravljenost

Vsakega otroka je treba na šolo pripraviti ne le psihično, ampak tudi s psihološkega vidika. To pomeni, da mora biti vse v njej v ravnovesju, in sicer:

• osebna in socialna pripravljenost;
• voljna sfera;
• jasna motivacija za učenje.

Z drugimi besedami, mladi dijak naj si prizadeva, da bi šel v šolo zavestno. Mora si želeti prejemati nove informacije, razmišljajo o tej fazi odraščanja in se želijo naučiti graditi odnose v novi ekipi.

Kakšen čudež - šola?

Najprej je vredno otroku razložiti, kaj je šola, kako se razlikuje od vrtca, kaj v praksi pomeni skrivnostna beseda "lekcije" in zakaj je tako pomembno poslušati, kaj govori učitelj.

Poskus vizualizacije

Razumeti je treba notranje občutke otroka in ugotoviti, kakšen je odnos do šole. Če želite to narediti, ga prosite, naj jo podrobno nariše in se pogovorite o tem, kakšna je.

Kakšen je pouk v šoli? So velike spremembe? Ali učenci dobivajo ocene in uživajo tam? Otrok naj vam pove, kakšna učiteljica dela tam - stroga ali prijazna, ali mu je všeč ali ne.

Med zgodbo boste dobili odgovore na vaša vprašanja: česa se otrok boji, zakaj ga skrbi, česa se boji. O vseh teh točkah se je treba z njim pogovoriti po zgodbi in odigrati možnosti za izhod iz različnih situacij.

Ne smeš se bati!

Na otroka ne pritiskajte psihično, ne strašite ga s strogim discipliniranjem ali z grajanjem zaradi slabih ocen. To ga očitno ne spodbuja k dobremu dojemanju novega kraja študija.

Otroku je bolje povedati, da se mora naučiti veliko zanimivih stvari o svetu, in če v tem obdobju naleti na težave, se lahko vedno zanese na vas.

Čemu služi šola?

Otroku razložite, da njegova glavna naloga ne bo pridobivanje dobrih ocen (čeprav je to pomembno), temveč pridobivanje novega znanja, ki ga bo v prihodnosti uporabil sebi v prid.

Lahko se bo na primer zaposlil, dobil plačo in si kupil, kar hoče – torej postal bo resnično odrasel.

Vse naenkrat?

Ne poskušajte otroka napolniti z obilico informacij in mu dati vse naenkrat: vedeti veliko ne pomeni imeti rad učenja. Bolje razvijajte radovednost in sposobnost ustvarjalnega pristopa k pouku. Posledično bo otrok razumel, da je učenje zelo razburljivo in sploh ne strašljivo.

Neodvisnost je vsemu glava!

Zelo pomembno je, da dojenček obvlada tako pomembne lastnosti, kot sta odgovornost in neodvisnost. Za to ni treba izvajati posebnega usposabljanja - to ni vojska! Dovolj je, da otroku zaupate preproste naloge in mu date možnost, da se samostojno spopade s tem, kar zmore.

Lahko mu na primer zaupate varstvo rože, ki jo kupite pri njem. Z otrokom se pogovorite o pravilih in značilnostih skrbi za rastline in razložite, kaj se bo zgodilo z rožo, če je ne zalivamo ali nabiramo.

Da vaš malček tega ne bo pozabil narediti, na hladilnik pritrdite opomnik.

Pohvala je najboljši blagoslov

Ne pozabite pohvaliti otroka za uspeh in poudariti dejstvo, da že veliko ve. V nobenem primeru ne navajajte drugih, bolj "razvitih" otrok kot primer, da se dojenček ne počuti preveč uspešnega glede na njihove dosežke.

Vedeti mora, da če mu nekaj spodleti, mora to poskusiti ponoviti.

Grem po znanje: urnik pouka

Psihološka priprava otroka je torej v polnem teku, čas je, da se lotimo izobraževalnega procesa. Če želite to narediti, pri otroku razvijajte vztrajnost, sposobnost življenja po urniku in strogo disciplino.

Pravzaprav bi morali pouk potekati 5 dni na teden, naslednja dva dni pa za počitek in veselje.

Urnik predavanj je lahko na primer:

1. Ponedeljek: črkovanje in branje;
2. torek: risanje in matematika;
3. Sreda: spet matematika, spet pravopis in za nameček prijava;
4. četrtek: branje, angleščina (ali drug tuji jezik) in manekenstvo;
5. Petek: branje in tuj.

Koliko narediti?

Bližje petemu letu naj pouk tako težkih predmetov, kot sta matematika ali angleščina, ne traja več kot 20 minut doma. Za druge lekcije si lahko vzamete malo več časa - 25 minut.

Hkrati je treba zmanjšati odmore med lekcijami: če so sprva veliki - za eno uro, potem jih je vredno narediti dvajset minut. To bo otroku pomagalo, da se bo gradivo dobro naučil, ne da bi doživljal stres zaradi prestrukturiranja za novo življenje.

Metodologija poučevanja: kako voditi pouk?

Ugotovimo, kako natančno je vredno poučevati otroka. Nasveti za lažje šolanje malčkov na domu so ponazorjeni s primeri posebej pomembnih lekcij.

Bralne lekcije

Ko se vaš otrok nauči črk in zlogov, lahko nadaljujete z branjem, da bo celoten nadaljnji proces priprave uspešnejši.

Preučevanje črk je treba izvajati po abecednem vrstnem redu, branje pa od seznanjanja z majhnimi pravljicami. Za začetek lahko otrok najde že preučene črke v besedilu.

Preberite mu, kar ste prebrali, in ga prosite, naj ponovi, vendar sam. Za pomoč pri predstavitvi - 3 vprašanja, na katera naj dojenček na kratko odgovori.

Pouk črkovanja

Pouk črkovanja je najbolje izvajati v istem vrstnem redu kot branje, tako da je asimilacija opravljenega uspešnejša. Ko se seznanite z gradivom, lahko preidete na branje preprostih zlogov, da jih kasneje poskusite napisati.

Če se boste držali teh učnih načel, bo vaš otrok do 5. leta že znal precej dobro brati in pisati. Predpogoj je, da otrok dela z zvezki za pisanje na ravnilu in za matematiko - v kletki.

Pouk matematike

Učenje štetja se je najbolje lotiti s sladkarijami, igračami in družinskimi člani, vendar se morate najprej naučiti cela števila. Enostavne naloge iz matematike so tudi bolje podane na vizualnem materialu - na istih sladkarijah.

Števila se lahko naučite tudi v paru naenkrat: 3 in 4, 5 in 6. Otrok naj si jih ne samo zapomni, ampak jih nato poskuša tudi napisati. Naslednji dan obvezno ponovite obravnavano snov, vendar ne zelo dolgo – ne več kot pet minut.

Različne geometrijske oblike se je bolje naučiti na primeru istega piškotka, ki je zdaj na voljo v različnih oblikah. Postopoma se boste premaknili od "hrane" do orisa figur v zvezku.

likovni pouk

Tečaji risanja so izhod za otroka, zato jih je treba izvajati. To je lahko ne samo ustvarjalnost v albumih, ampak tudi aplikacija in modeliranje.

Tukaj lahko preučite tudi geometrijske oblike, o katerih smo govorili zgoraj, in jih narišete v album.

Naučite svojega otroka uporabljati barve, tako da slike ne bodo videti kot blotterji nerazumljive barve. Pokaži, kako lahko senčiš risbo s svinčnikom ali osvojiš tehniko risanja z barvicami.

Pouk tujih jezikov

Ključ do uspeha pri učenju jezika je uporaba živih slik in ilustracij. Najbolje je, če se začnete učiti jezika, ki ste se ga sami učili v šoli, sicer boste morali uporabiti storitve mentorja.

Lekcija lahko traja približno 15 minut, med katerimi se morate z dojenčkom pogovarjati v tujem jeziku in svoje besede spremljati z dejanji. Ta oblika izobraževanja velja za najučinkovitejšo za predšolsko starost.

Takoj ko se lekcija konča, utrdite naučeno s predvajanjem risanke v tujem jeziku.

Nikoli, in to je zelo pomembno, ne pripravljajte otroka na šolo "iz nenavadnega." Ali moram razlagati, da to na koncu ne bo pripeljalo do nič dobrega?

Igrajmo se šolo

Otroka zanimajte, še bolje pa okoli njega ustvarite celotno izobraževalno ekipo. Na primer, povabite otroke iste starosti na obisk in se igrajte v šolo.

zahteve po urniku

Takoj, ko vidite, da je dojenček dosegel nekaj uspeha, nežno začnite od njega zahtevati rezultate - sprva nevsiljivo, nato bolj aktivno. Ta pristop k učenju bo otroku koristil.

Ali naj svojega otroka pošljem na pripravljalne tečaje?

Številni starši, katerih otroci se bližajo čudovitemu šolskemu času, nenehno razmišljajo, kako svojega otroka pripraviti na šolo doma. Ali ne bi bilo za to bolje dati v pripravljalni razred?

Pomirite se, saj to zmorete sami - obstajala bi le želja!

Kakšne otroke je treba vključiti v tečaje?

Skupina izjem, za katere bodo imeli tečaji prednost pred pripravo na šolo doma, vključuje:

1. Malčki, ki niso hodili v vrtec, minicentre in druge predšolske ustanove, saj se socialna prilagoditev zanje še ni začela.
2. Sramežljivi otroci, še posebej, če pripravljalni razred poučujejo isti učitelji, ki jim bodo v prihodnje poučevali predmete v osnovni šoli.
3. Otroci, ki imajo malo prijateljev. V pripravljalnem pouku bodo otroci našli prave tovariše zase in se ob prehodu v šolo izognili morebitnim stresom.

Če je vaš otrok popolnoma prilagojen družbi, se ne morete zateči k pomoči pripravljalne skupine. Še več, dandanes v vseh vrtcih začnejo otroke pripravljati na šolo že dolgo pred vstopom.

Vaš pouk doma bo v dobro pomoč dojenčku, saj se bo počasi, zanimivo in zelo učinkovito pripravljal na šolo.

Branje 9 min. Ogledi 2,3k.

Pri otrocih pride starost, ko zaključijo eno fazo svojega razvoja in gladko preidejo v drugo - iz vrtca v osnovno šolo. S tem se otroštvo ne konča, ampak se pojavi določena mera odgovornosti, začne se.

Priprava otroka na šolo - duševni procesi

Če ima otrok dobro razvite kognitivne procese (spomin, mišljenje, govor, domišljija, pozornost, zaznavanje), je čustvena sfera dobro in pravilno razvita (želja po učenju novih stvari, radoživost, aktivnost, družabnost in druga pozitivna čustva), potem tak otrok v prvem razredu ne bo imel težav.

Ta prehod iz vrtca v osnovno šolo bo zanj neboleč in informativen, prispeval bo k navalu novih čustev in vtisov. Poleg tega so že v vrtcu postavljene prve spretnosti izobraževalnega procesa, kot so branje, pisanje in sposobnost štetja.

Velike težave se pojavljajo pri bodočih prvošolcih, ki so nepazljivi in ​​ne kažejo zanimanja za poučevanje ter vsako leto le rastejo.

Informacije za starše - otroci, ki niso prilagojeni prilagajanju, se vrtijo po učilnici, bežijo od pouka, sami bežijo od pouka, postanejo "huligani in zgube", njihov razvoj začne zaostajati za splošnim, želja kajti učenje popolnoma izgine, pride do degradacije osebnosti kot celote.

Že v starejših skupinah vrtca bi morali starši pokazati zanimanje za znanje otroka.

Dolžnost staršev je, da otroka pripravijo na šolo, mu pomagajo pri osvajanju zadane snovi, ga naučijo vloge starejšega pomočnika, ne le vloge očeta in matere ali vzgojitelja ali še hujšega kot paznika. Na šolo se morajo pripraviti ne le otroci, tudi njihovi starši.

Prej ko starši brez petih minut prvošolcev začnejo razumeti, da njihov otrok raste, bolje ga bodo lahko pripravili na šolo. Vendar se ne bi smeli osredotočiti na nekatere študijske predmete in pozabiti na druge - izobraževanje mora biti splošno razvojno.

Velikokrat pridejo prvošolčki v šolo s takšnim znanjem, s katerim je že mogoče dati otroka takoj v tretji razred, a prav tam ima ta otrok težave s telesnimi funkcijami ali raztresenostjo, obstajajo otroci, ki so fizično razviti kot astronavti. , vendar psihično ni pripravljen na šolo.

So otroci, s katerimi se sploh še nihče ni ukvarjal. popolna odsotnost interesi, telesni in intelektualni razvoj.

Za otrokovo dojemanje je najbolje, da pomoč staršev poteka na igriv način, saj bo to otrokom pomagalo pri osvajanju gradiva in se krepilo. družinski odnosi otrok se lažje prilagaja šolskemu programu.

Bodoče prvošolčke je treba vnaprej diagnosticirati s pomočjo psihologa ali učitelja, da bi ugotovili prednosti in slabosti otroka, njegov odnos do učenja, do šole, prepoznali strahove in preference pri predmetih.

Razrede z otroki je najbolje izvajati približno dvakrat na teden, ne da bi otroka preobremenili, in zaželeno je, da ga nič ne odvrne od tujcev. Otrok mora sam videti motivacijo staršev, da mu želite pomagati, da ste prijazni in prijazni do njega in tega ne storite zato, ker je treba na silo, z utrujenim, lačnim in zaspanim pogledom iz službe.

Pri preverjanju nalog ne bi smeli biti kategorični, bolje je dati čas za dokončanje in nato pohvaliti otroka na podlagi rezultatov. Hitrost opravljanja nalog je lastnost otroka, morda je samo počasen ali pa še premalo hitro razume bistvo naloge in kako jo rešiti.

Če je otrok preutrujen, se je vredno odvrniti in izvajati preproste telesne vaje, ki pomagajo obnoviti telesne in duševne sposobnosti, lahko se sprehodite na svežem zraku.

Če se je otrok zmotil, mu pustite, da dokonča nalogo in ponudi, da sam preveri delo. Ko sam ne more najti napake, morate pokazati, kje je otrok naredil napako. In v nobenem primeru ne žalite njegove nečimrnosti, ne recite in ne mislite, da je otrok len, povprečen ali kaj drugega, kar ni tako. To bo negativno vplivalo na otroka in njegovo duševno stanje.

Po mnenju mnogih staršev in prav je tako, da mora biti otrok fizično, intelektualno, psihološko in čustveno pripravljen na šolo.

Fizična pripravljenost vključuje vztrajnost, sposobnost držanja glave naravnost brez preobremenjenosti in bolečin v vratu, razvoj finih motoričnih sposobnosti, splošni fizični razvoj mišic, razvito koordinacijo gibov in koordinacijo oko-roka, spretnost, natančnost gibov.

Intelektualna pripravljenost bodoči prvošolci predstavljajo nakopičeno prtljago znanja, željo po učenju novih stvari, razvito opazovanje, domišljijo, radovednost, razvit govor, mišljenje, spomin. Otrok mora biti sposoben pravilno postavljati vprašanja in razumeti prejete odgovore.

Psihološko je otrok pripravljen, ko si prizadeva komunicirati z odraslimi in vrstniki, želi biti v družbi, zna ravnati kolektivno, je izvršilen in sledi ustaljenim pravilom.

Čustvena pripravljenost bodočih študentov je sposobnost pokazati svoja čustva, vedenje, sposobnost organiziranja reda okoli sebe, želja po premagovanju težav in doseganju rezultatov, veselje do čakanja na učenje, odsotnost nizke samopodobe.

Zelo pomembno je, da starši razvijajo fine motorične sposobnosti bodočih prvošolčkov že od zgodnjega otroštva, kar prispeva k razvoju lepe pisave pri učenju pisanja v šoli.

Da bi to naredili, bomo od staršev zahtevali, da se otrok ukvarja z ustvarjalnostjo, različnimi manipulacijami z majhnimi predmeti, se nauči samostojno oblačiti in slačiti, zavezovati vezalke, zapenjati in odpenjati gumbe in ključavnice, koristne so igre z žogo, z različnimi oblikovalci in mozaiki.

Z otroki morate igrati različne izobraževalne igre, primerne njihovi starosti.

Ali je treba predšolske otroke pripraviti na šolo?

Po mojem mnenju je to zelo potrebno, ne samo za otroke, ampak tudi za njihove starše.

Priprava otroka na šolo bi se morala začeti že veliko prej, ko gre otrok v šolo, lahko bi rekli že od trenutka, ko le prestopi prag vrtca. Toda najbolj aktivno pripravo otroka na šolo je treba izvajati v starejši skupini.

Namen priprave na šolo je razvoj kognitivne motivacije, zanimanja za šolo, za branje.

V vrtcu se oblikuje sistem priprave na šolo.

Postala je dobra tradicija prvega septembra s starejšimi otroki, da izvedejo ekskurzijo v šolo.

Predšolski otroci prejmejo informacije o tem, zakaj je znanje potrebno, razmišljajo o tem, ali je potrebno znanje maternega jezika. V popoldanskem času običajno poteka glasbeno-zabavna prireditev »Potovanje v deželo znanja«.

V prvem tednu septembra poteka test "Kaj vem o šoli". Ta preizkus se izvaja ob koncu šolskega leta, da se primerjajo odgovori otrok.

Vzgojitelji se med šolskim letom občasno z otroki pogovarjajo o šoli, se pogovarjajo o pouku in jih poučujejo o pravilih obnašanja v šoli. Na podlagi ustanove so pogosto postavljeni prvi razredi šole, predšolski otroci pa z zanimanjem opazujejo življenje prvošolcev.

V skupinah potekajo športne prireditve skupaj s prvošolci. Učenci obiščejo učilnico, kjer se preizkusijo v vlogi šolarja: sedejo za mizo, pišejo na tablo, listajo začetnico.

Vse to ustvarja dober, pozitiven odnos do šole, širi znanje otrok.

Predšolski otroci obiščejo tudi šolsko knjižnico, spremljajo lekcije telesne vzgoje, delovnega usposabljanja.

V starejših skupinah vrta so ustvarjeni kotički za igro vlog "Šola", kjer je punčka, tabla, zvezki, svinčniki, razredna revija, črke. To otrokom omogoča, da v igrah utrdijo znanje, pridobljeno med pogovori, ekskurzijami v šolo.

Učitelji izvajajo kognitivno-motivacijske komplekse razredov "Želim iti v šolo", ki ne le spodbujajo predšolske otroke z novimi izobraževalnimi dejavnostmi, temveč tudi razvijajo kognitivne procese in komunikacijske sposobnosti.

Priprava otroka na šolo s sodelovanjem staršev

Priprava otroka na šolo je nemogoča brez sodelovanja staršev. Zanje vsako leto organizirajo dan odprtih vrat »Kmalu v šolo«. Na srečanje s starši so povabljeni strokovnjaki: učitelj-psiholog, učitelj-defektolog, ki staršem pripoveduje o značilnostih jezikovnega usposabljanja otrok, svetuje, kako dopolniti besedni zaklad otrok, kako jih naučiti govoriti. pravilno.

Vodja telesne vzgoje staršem pokaže vaje za oblikovanje pravilne drže, govori o telesni vzgoji predšolskih otrok.

V nekaterih vrtcih obstaja dopisna šola za bodočega prvošolčka, zahvaljujoč kateri starši dopolnjujejo pedagoško znanje o temah »Kdaj začeti pripravljati otroka na šolo«, »Kako oblikovati osnovne matematične predstave pri predšolskih otrocih«, »Kako za pomoč pri obvladovanju branja in pisanja«, »Kako izbrati knjigo za predšolskega otroka, ki začenja brati«, »Kako oblikovati pozitiven odnos do šole« itd.

Na spletnem mestu vrtca ima skoraj vsaka skupina svojo stran. Za učence starejših skupin učitelji postavljajo naloge za dodatno pripravo na šolo.

Z izpolnjevanjem teh nalog otroci ne le razvijajo svoje intelektualne sposobnosti, ampak se tudi zabavajo in koristno preživljajo čas s starši. Ob koncu šolskega leta je roditeljski sestanek, na katerega je povabljen učitelj. osnovna šola. On daje koristni nasveti, svetuje vaje, ki jih lahko izvajamo z otroki med poletnimi počitnicami.

Današnji predšolski otroci bodo čez leto dni nasmejani prestopili prag šole. Naši otroci bodo vedeli, da je šola resno delo, a hkrati razburljivo popotovanje v deželo znanja!

Kviz "Kaj vem o šoli"

1. Kaj je šola? (Šola je velika lepa hiša z učilnicami, telovadnico, knjižnico, menzo, zdravstvenim uradom. Otroci se učijo v šoli.)

2. Kaj je lekcija? (To je čas, ko se otroci naučijo nekaj novega, poslušajo učiteljevo razlago, odgovore učencev, ki opravljajo različne naloge in ne zapustijo razreda.)

3. Kako veste, kdaj je čas za začetek lekcije? (Zvoni zvonec, hodniki so prazni, otroci gredo v razred.)

4. Kako se imenuje miza, za katero otroci pišejo v šoli? (Pizalna miza.)

5. Kakšna je najvišja ocena v šoli? (Najvišja ocena je »pet«. Dobijo jo pozorni in pridni otroci.)

6. Kaj je šolski dnevnik? (To je poseben zvezek, kjer so zapisani urnik pouka, domače naloge in kamor učitelj ocenjuje.)

7. Kaj je sprememba? (To je prosti čas med lekcijami.)

8. Čemu je namenjen? (Potrebno je, da se pripravimo na naslednjo lekcijo, zapustimo učilnico, se igramo, jemo.)

9. Ali so v šoli otroci enako stari ali različni? (Razno. Najmlajši med njimi so prvošolci. Najstarejši so v 11. razredu.)

10. Kam in kako piše učitelj pri razlagi naloge? (Na tabli s kredo.)

11. Kako pritegniti pozornost učitelja, ko morate o nečem vprašati v lekciji? (Tiho dvigni roko, da se vidi.)

Če so otroci pravilno odgovorili:

* pri vprašanjih 1-3 - potrebno je posvetiti veliko pozornosti, da otroci dobijo potrebne informacije o šoli;

* za 4-6 vprašanj - potrebno jih je podrobneje predstaviti šoli;

* za 6-10 vprašanj - ni slabo, vendar ne bi škodilo, če bi se pogovorili ali prebrali več o šoli.

Pravilna priprava otrok na šolo je ključ do njihovega prihodnjega odličnega študija. Pred začetkom izobraževanja je potrebno, da otrok obvlada osnove črkovanja, matematike (začetna stopnja), branja.

Širok pogled in komunikacijske sposobnosti z vrstniki bodo prispevale k njegovi avtoriteti med vrstniki in učitelji.

Takšna priprava bo otroku omogočila, da se bo počutil bolj samozavestnega v novem okolju., lažje vstopite v režim povečanih obremenitev pri treningu.

V skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom je določeno, kdaj se mora otrok vpisati v šolo, pri pripravi na novo šolsko leto mora obvladati osnovne veščine.

Zagotovljena je naslednja pripravljenost:

• Intelektualec.
• Psihološki.
• Socialno.
• Motivacijski.
• Fizično.

Razvojni krožek bi bil koristen. Staršem sploh ni treba imeti posebne izobrazbe, pomembno je, da se naučijo osnovnih pravil.

Razredi za predšolske otroke bodo učinkoviti pri vzpostavljanju toge dnevne rutine. Da bi otroka pripravili na akademsko disciplino, je pomembno, da vnaprej razvijete navado režima učenja in počitka.

To vam bo omogočilo pravilno razporeditev potrebnega časa za pouk, pripravo doma, počitek.

Pomembno kako dobro so izbrane vaje za razvoj osnovnih veščin, potrebnih za izobraževalni proces.

Razvojne naloge za otroka pred novim šolskim letom

Ne pozabite, da bo otrok novo znanje, predstavljeno v obliki igre, uspešneje osvojil. Motorični razvoj.

Naslednje dejavnosti vam bodo pomagale izboljšati vaše pisne sposobnosti:

• Izvajanje šrafiranja s svinčnikom v zvezku pod različnimi koti.
• Izpolnjevanje recepta.
• Risbe s svinčniki, flomastri, akvareli.
• Postopek oblikovanja figuric iz plastelina.
• Rezanje papirnatih silhuet s škarjami.
• Aplikacije.
• Igra z mozaikom ali konstruktorjem.
• Samozavezujoče vezalke.

Za razvoj spomina bo koristno:

• Otroka prosite, naj ponovi zgodbo, ki jo je prebral.
• Zvečer naštejte, kaj ste videli čez dan.
• Povejte o televizijskih programih ali risankah, ki ste jih gledali.
• Predmet, ki ste ga videli, narišite ali ga ustno opišite.

Naslednje vaje bodo pomagale razviti pozornost:

1. Skupno iskanje predmetov v prostoru, katerega ime se začne z eno črko – kdo bo prvi opravil nalogo.
2. Če je odrasel zaposlen- med delom, ko pripovedujete pravljico, lahko otroka prosite, naj ploska z rokami, ko se beseda izgovori z določeno črko ali ko se omenjajo živali.
3. Spodbujajte svojega otroka, da dela dve stvari hkrati, na primer, kiparijo in pripovedujejo pravljico.

Poleg razvoja teh veščin pomembno je, da otroka psihološko pripravimo na šolo. Že v vrtcu mora biti pripravljen na komunikacijo z vrstniki in vzgojitelji.

Tukaj je nekaj nasvetov za starše, ki lahko pomagajo pri začetni pripravi bodočih prvošolcev doma:

1. Dojenčka ni treba preobremeniti, da ne izgubi zanimanja za pouk.
2. Ustanovljena dnevna rutina mora ustrezati prihodnjim študijem.
3. Ne pozabite na igralno obliko treninga.
4. Diverzificirajte pripravljalni proces.
5. Otrok mora biti redno na svežem zraku, igrati igre na prostem.
6. Ustrezno pripravite delovno površino, da zagotovite zadostno osvetlitev, potrebno višino mize in stola.
7. Pri pripravi si lahko pomagamo z razvijanjem računalniških iger.
8. Pomagalo bo razviti motorične sposobnosti gibov, če bo otrok hkrati podvržen glasbenemu usposabljanju.

Če ste v težavah z izbiro vaj, si oglejte internet - tam so na voljo različni priročniki.

Opombe, pripravljene na njihovi podlagi, bodo koristne. Izkušen učitelj lahko pomaga.

Če ima vaš otrok težave z izgovarjavo določenih glasov, mu lahko pomaga logoped.

Pravilna individualna priprava otroka bo neprecenljiva za prihajajoči izobraževalni proces.

Priprave na šolo: programi in vaje

Tukaj je nekaj vaj za pripravo predšolskega otroka. Kot urjenje vizualnega spomina. Razporedite 6 igralnih kart v eno vrsto.

Prosite otroka, naj si zapomni svojo lokacijo in se obrne stran. Zamenjajte dva in naj pokaže, katere karte so se spremenile.

Vajo večkrat ponovite, postopoma povečujete število kart, jih lahko razporedite v več vrstic.

Razmislite, katere so vaje:

1. Kocke.

Izberite največjo in najmanjšo kocko. Prešteti jih skupaj, vključno z hrbtna stran. Preštejemo število kock določene barve in velikosti. Dodamo različne oblike iz kock.

2. Čarobna okna.

Potrebovali boste 12 kart osnovnih barv in odtenkov, 5 figur različnih oblik: okrogle, kvadratne, pravokotne in tako naprej.

Domneva se, da je čarovnik zgradil čudovita okna različnih oblik in barv.. Ponudite se, da opišete nekaj od njih in izberite tiste, ki so vam najbolj všeč.

3. Pravljična semena.

Potrebovali boste 9 kart s poslikanim sadjem, zelenjavo in njihovimi semeni. Močan veter je mešal razpadla semena in plodove.

Morate jih razvrstiti. Diskretno odstranite eno od kart in ponudite določitev izgube.

4. Čarobni papiga.

Povabite svojega otroka, da se počuti kot čarobna papiga, ki lahko na pamet našteje različne fraze.

Poimenujte nekaj zlogov, otrok jih mora ponoviti v enakem zaporedju. Poimenujte nekaj besed in prosite otroka, naj ponovi v istem vrstnem redu.

5. Čudovite ilustracije.

Boste potrebovali:

• Tri karte z risbami: ena razdeljena na dva dela, druga na štiri dele, tretja na šest.
• 3-4 slike različnih tem.

1. Obstajajo čarobne slike ki so nenehno zmedeni. Dodati jih je treba pravilno, po naraščajoči kompleksnosti: začenši z razdeljenim na 2 dela in konča s 6.
2. Ostale slike so cele, vendar jih je treba naročiti, ko zgodba napreduje. Prosite jih, naj ponovijo možen zaplet zgodbe.

6. Zajček.

Slika prikazuje zajca in njegovo hišo. Med njimi je vijugasta pot. Če želite pomagati zajčku, da se vrne domov, morate narisati črto vzdolž središča poti, ne da bi dvignili svinčnik, ne da bi prečkali njegove meje.

Predlagani nabor vaj še zdaleč ni edini možni, vendar bo otroku pomagal pri učenju potrebnih veščin in pripravi na šolo. Vse je odvisno od vaše domišljije in želje.