A közvetlen beszéd után vessző kerül. Központozás. Egyenes beszéd. A közvetlen beszéd speciális esetei

1. A közvetlen beszéd kiemelkedik idézetek, ha megy egy húrba(válogatásban): Vlagyimir Szergejevics… értetlenül nézett az emberére, és sietős suttogással mondta:"Menj, tudd meg, ki az"(T.).

Ha elkezdődik a közvetlen beszéd bekezdésből majd az eleje elé kerül gondolatjel:

... Nikita a földre hajolva azt mondta:

- Sajnálom, apa.(M.G.).

2. A szerző szavaihoz képest elfoglalt helytől függetlenül, idézőjel a belső beszéd, a kimondatlan gondolatok kiemelkednek: Utána nézek és azt gondolom:Miért élnek az ilyen emberek?(M.G.); "Végül is valami szánalmas benne"- Azt gondoltam(Ch.).

3. Idézőjelek a levélben továbbított hangok (például visszhang) megkülönböztethetők: "Igen,aholÖn?" visszhang hangosan visszhangzott; A beszélő hangja tiszta volt:– Továbbítjuk a legfrissebb híreket.

A telefonbeszélgetés írásban történő közvetítésére a párbeszéd megtervezésére gyakoribb írásjeleket használnak - gondolatjel replikák között (lásd 51. §).

4. Az újságszövegekben a közvetlen beszédben gyakran kihagyják az idézőjeleket: A francia elnök azt mondta:Az eszmecsere hasznos volt; Miért történik ez?- – kérdezi az újság.

5. A közvetlen beszéd elé kettőspontot teszünk a szerző szavait követően, és a közvetlen beszéd első szavát ezzel írjuk nagybetűs leveleket. kérdőjel és felkiáltójel, szintén ellipszis a záró idézetek elé kerülnek, és pont- utánuk. Például: Végül azt mondtam neki: „Akarsz menni sétálni a sáncra?”(L.); Egy bálán feküdt és tervezgette, megrántotta a karját és a lábát, és azt suttogta:"Anya! Anya!"(Ch.); Kiabáltak:"Két... Rendőr... Nézd, nézd - még mindig repül... Mássz be az autók alá..."(NÁL NÉL.); A háziasszony gyakran fordult Csicsikovhoz a következő szavakkal:"Nagyon keveset vettél"(G.).

6. Ha a közvetlen beszéd egy bekezdéssel kezdődik, akkor a kettőspont nem mindig kerül az előző szerző szavai után.

1) Kettőspont akkor van beállítva, ha a szerző szavai tartalmaznak egy beszéd-gondolat jelentésű igét ( beszélni, mondani, elmondani, észrevenni, megszólítani, felkiáltani, kiabálni, suttogni, kérdezni, kérdezni, válaszolni, beszúrni, megszakítani, beszélni, elkezdeni, folytatni, megerősíteni, megmagyarázni, egyetérteni, egyetérteni, emlékeztetni, tanácsot adni, szemrehányást tenni, dönteni, gondolkodni stb.) vagy a beszéd-gondolat igékhez jelentésében vagy képzésében közel álló főnév ( kérdés, válasz, szavak, felkiáltás, hang, suttogás, hang, sírás, gondolat stb.).

Ezenkívül a közvetlen beszédet bevezető szavak funkciójában olyan igéket használnak, amelyek a beszélő érzéseit, érzéseit, belső állapotát jelölik ( emlékezz, örülj, szomorkodj, lepődj meg, sértődj meg, sértődj meg, rémülj meg stb.), valamint az arckifejezéseket, gesztusokat, mozdulatokat jelző igék ( mosolyogni, vigyorogni, nevetni, nevetni, sóhajtani, homlokráncolni, közeledni, felszaladni, felugrani stb.). Mind ezek, mind más igék lehetővé teszik beszédigék hozzáadását ( örvendezett és azt mondta; meglepett és megkérdezte; mosolygott és válaszolt; odarohant és kiabált stb.), tehát a közvetlen beszédet bevezető szavaknak tekintjük őket. Például:

a) Mosolyogva nézett fel.

- Semmi, az esküvő előtt meggyógyul.

b) Miközben kiástuk a homokba szorult kerekeket, egy rendőr lépett hozzánk:

- Kik ők?

ban ben) Anya a homlokát ráncolta.

Megint kaptál duplát?

G) Mindenki megrémült:

- Ez tényleg igaz?

e) Az öreg dühös lett:

- Azonnal menj innen!

e) A gyerekek anyjuk felé szaladtak: - M a m a!

és) Ezúttal dühös lett.

- Egy grammot sem kapsz!

h) Megragadott egy fadarabot, és a medencén kezdte ütni:

- Mászik! Felkelni!

Összehasonlítás: Az egyik napon Zabrodszkij futott:– Dmitrij Alekszejevics, elkezdődött!(Er.)

Kettőspont azokban az esetekben is elhelyezik, amikor a szerző szavaiban nincsenek beszédigék vagy azokat helyettesítő igék a fenti jelentéssel, de a helyzet azt mutatja, hogy bevezetik a közvetlen beszédet: ... És azt mondta neki: "Ez a ház a mi közös"(Ch.); ... És ő: "Menj el, részeg bögre!"(M.G.); ... És ő: „Én író vagyok. Nem prózaíró. Nem, kapcsolatban vagyok a Múzsákkal"(M.).

2) A kettőspont nem kerül be, ha a szavak beillesztése és mondta és kérdezte és felkiáltott stb. lehetetlen vagy nehéz:

a) Senki nem akart elmenni.

Mesélj többet az utazásaidról.

b) A szavaim egyértelműen összezavarták.

- Szóval nem bízol bennem?

ban ben) Nem volt más választása.

- Elfogadom a feltételeit.

G) Az anya szemöldöke összevont.

- Nem engedem.

e) A kis sofőr szeme csillogott.

e) - Csodálatos! Tökéletesen felújítva!

Házasodik: Ma reggel pénzt vett ki a zsebemből, mielőtt elment a pékségbe, megtámadta ezt a kis könyvet, és kihúzta."Mid van?" (SH.) Akkor sem kell kettőspontot tenni, ha a közvetlen beszéd a szerző két mondata közé van zárva, és a második a közvetlen beszédet bevezető szavakat tartalmaz:

Egy jegyzetfüzetből kitépett néhány papírlapot, és átnyújtotta nekem.

- Írd le részletesen a megjegyzéseimet,– mondta nyugodt hangon.

Ha a közvetlen beszéd a szerző szavai előtt van, akkor utána kerül vessző (kérdő) vagy felkiáltójel, ellipszis) és kötőjel: a szerző szavai ezzel kezdődnek kisbetűvel betűk: "Anya valószínűleg nem alszik, de nem térek vissza a munkából"– gondolta Pavel.(DE.); – Ismered a nagyapádat, anyát?- mondja az anya fia(N.); – Ne lármázz, menj halkabban, katona!- mondta az öreg dühös suttogással Oleninnak(L.T.); "Parasztokat szeretnék vásárolni..."- mondta Csicsikov, megbotlott, és nem fejezte be beszédét.(G.).

Ugyanez vonatkozik a bekezdésből történő közvetlen beszédre:

- A hízelgés és a gyávaság a legrosszabb bűn,– mondta Asya hangosan(T.);

- Nos, Natalya, nem hallasz a férjedről?- vágott közbe Kashulinsky menye, Nataskához fordulva(SH.);

- Siess, siess a városba orvosért!– kiáltotta Vlagyimir.(P.);

- Aludj kicsim, aludj...– sóhajtott az öregasszony.(Ch.).

Megjegyzések:

1. A záró idézetek után csak gondolatjel(függetlenül attól, hogy milyen írásjellel végződik a közvetlen beszéd) olyan esetekben, amikor a következő szerző szavai tartalmazzák a közvetlen beszéd jellemzőjét, annak értékelését stb. (a szerző megjegyzése a szavakkal kezdődik így mond, ezt jelzi, ezt mondta, így írja le stb.): "Nem történt semmi" - így beszélt az elme;"Ez történt" -így szólt a szív;"Nincs szebb ezeknél a havas csúcsoknál"így írja le egy utazó ezt a területet;– Vigyázz és vigyázz! -ezt mondta nekem búcsúzáskor.

Ugyanez történik, ha a csatlakozó szerkezet a következő: "Minden zöldségnek megvan a maga ideje"Ezt a népi bölcsességet évszázadról évszázadra továbbadták.

- Siess, ég az iskola!- És hazaszaladt, hogy felébressze az embereket.

1. Ha a szerző szavai a közvetlen beszédben vannak (idézőjelekkel kiemelve), akkor idézetek csak a közvetlen beszéd elejére és végén helyezkednek el, és nem a közvetlen beszéd és a szerző szavai közé (ilyen írásjeleket találtunk a 19. századi írók műveiben): – Parancsolni jöttem,Chapaev azt mondta: - nem pedig a papírokkal babrálni"(Furm.).

Megjegyzések:

1. Az idézett szavak (irodalmi művek nevei, különböző vállalkozások nevei stb.) törésekor az írásjelek speciális esetét találjuk a következő példában: "Csúcs..." ez "... hölgy"?(a beszélgetőpartner megjegyzése arra az állításra, miszerint a bemutatott szöveg a Pák királynőjének részlete).

2. A közvetlen beszédet nem idézzük a következő esetekben:

1) ha nincs pontosan megjelölve, hogy kihez tartozik, vagy ha egy közismert közmondás, mondás hangzik el: Ivaska Brovkinról azt mondták:erős(NÁL NÉL.); Könnyebb otthon megbetegedni és olcsóbban élni; és jogosan mondja:házak és falak segítenek (Ch.);

2) ha a közvetlen beszédet olyan formában mondják el, hogy az azonos lexikális összetételű közvetett beszédnek is lehet: De eszembe jut:Tényleg megéri elmondani az életemet? (T.);

3) ha a közvetlen beszéd közepébe kerül beillesztésre mondja a szó az üzenet forrását jelző bevezető szó szerepét tölti be: meg fogok halniŐ beszél,és hála Istennek,Ő beszél;nem akaromŐ beszél,élő(T.); azt mondomEgy pisztollyal akarom megölni a csendőrség parancsnokát(Versh.);

4) ha a mondat közepébe, amely az időszaki sajtó üzenete, az üzenet forrásának megjelölése kerül beillesztésre (az ilyen betétet egy vesszők): előadó beszéde,– folytatja a tudósítólelkes támogatást váltott ki a jelenlévők többségéből. Ugyanez, ha a beszélő nyilatkozatát megközelítőleg közvetítjük (így a közvetlen beszéd jellege elvész): javasolt projekt,– mutatott rá az előadómár a gyakorlatban is tesztelték.

2. Ha nincs írásjel azon a helyen, ahol a közvetlen beszédet a szerző szavai megszakítják, vagy ha kell vessző, pontosvessző, kettőspont vagy gondolatjel, akkor a szerző szavai mindkét oldalon kiemelve vannak vesszőket és gondolatjeleket ami után az első szót -val írják kisbetűvel betűk: "Elhatároztuk - – folytatta az értékelő- az ön engedélyével itt maradhat éjszakára"(P.) - a törés helyén nem lenne tábla; "Nem, - Yermolai azt mondta: - a dolgok nem mennek jól; szerezz egy csónakot"(T.) - a törés helyén vessző állt volna; – Itt kell töltenünk az éjszakát,Maksim Maksimych azt mondta:„Ilyen hóviharban nem lehet áthaladni a hegyeken”(L.) - a rés helyén kettőspont állt volna.

3. Ha a közvetlen beszédben a szerző szavai által megszakítás helyén pont kellett volna, akkor a szerző szavai előtt vessző és gondolatjelés utánuk - pont és kötőjel; nagybetűs betűk: "Nem vagyok kapcsolatban senkivel és vele, - emlékeztette magát."A valóság ellenséges velem."(M.G.); – Meg akarsz nyomorítani, Lenochka, - Voropaev megrázta a fejét.– Nos, eljuthatok oda?(Pál.)

4. Ha a közvetlen beszéd megszakítása helyett a szerző szavainak kellett volna állnia kérdő vagy Felkiáltójel, akkor ez a jel a szerző szavai előtt és elhelyezése után kerül tárolásra gondolatjel; a szerző szavai ezzel kezdődnek kisbetűvel betűk követik pont és kötőjel; a közvetlen beszéd második része azzal kezdődik nagybetűs betűk: „Szóval a neved Pavka? - Tony törte meg a csendet.- Miért Pavka? csúnyán hangzik, jobban, Pavel"(DE.); „Itt van, a világ vége! -- kiáltott fel Mokhov.- Nagy! Még soha nem utaztam ilyen messzire!"(Azh.)

5. Ha a közvetlen beszéd megszakítása helyett a szerző szavainak kellett volna lenniük ellipszis, majd a szerző szavai előtt és utána kerül tárolásra gondolatjel; a szerző szavainak elhelyezése után ill vessző és gondolatjel(ha a közvetlen beszéd második része nem alkot önálló mondatot, akkor azzal kezdődik kisbetűvel betűk), ill pont és kötőjel(ha a második rész egy új mondat, akkor nagybetűvel kezdődik): "Nincs szükség…- Val vel Versinin azt mondta:- Ne, fiú!(Vs. IV.); "Várjon...– mondta Frost mogorván. - Adj levelet...(F.) 6. Ha a szerző szavaiban a közvetlen beszédben két olyan ige van, amelyek a kijelentés jelentését tartalmazzák, amelyek közül az egyik a közvetlen beszéd első részére, a másik a másodikra ​​vonatkozik, akkor a szerző szavai után helyezett kettőspont és gondolatjel ahol a második rész első szava azzal kezdődik nagybetűs betűk: "Nem azt kérdezem tőled,A tiszt szigorúan mondta, és ismét megkérdezte:- Öreg asszony, válaszolj!(M.G.); "Nagyon szépen köszönjük, - Meshkov válaszolt, alázatosan levette sapkáját, de azonnal újra felvette, és meghajolt, és sietve hozzátette:Köszönöm szépen elvtársak"(Fed.).

a) Vaszilij atya felvonta a szemöldökét, dohányzott, füstöt fújt az orrából, majd így szólt:– Igen, szóval ígyfelsóhajtott, megállt és elment(A.T.) - vessző választja el a homogén predikátumokat mondottés sóhajtott amelyek között közvetlen beszéd van; Szófia Karlovna ismét megcsókolta Manyát, és azt mondta neki:– Gyere, sétálj, kicsim!a paravánja mögé vonszolta magát(Lesk.) - vessző zárja a határozói fordulatot, amely magában foglalja a közvetlen beszédet; Boris odajön hozzám és azt mondja:"Jól leütött, csodálatos"de a szeme ragyog, tele irigységgel(Kud.) - vessző választja el az összetett mondatrészeket, amelyeket ellentmondásos unió köt össze de; Egy nagy társasággal megérkezve a dachába ... a testvér hirtelen azt mondta:"Medve, menjünk biliárdozni"és bezárkóztak és három órán keresztül biliárdoztak(Sim.) - vessző az egyesülés előtt ésösszetett mondatban;

b) …Azt mondta:„Ma már azt mondják, kevés a tudomány az egyetemen” - és Suzette-nek szólította a kutyáját(L.T.) - kötőjel az egyesülés előtt és homogén predikátumokkal; Ekkor teljesen ledöbbent:„Tisztelet, apa, uram, hogy van… igen, állok…” - és hirtelen elsírta magát(Dost.) - kötőjel az ellipszis után, amely a közvetlen beszédet fejezi be; Kérdésemre:– Él még a régi gondnok?- senki sem tudott kielégítő választ adni(P.) - kötőjel a kérdőjel után, amely a közvetlen beszédet fejezi be; És csak akkor, amikor azt suttogta:"Anya! Anya!"- úgy tűnt, ettől jobban érzi magát(Ch.) - kötőjel a felkiáltójel után, amely befejezi a közvetlen beszédet; Ne mond:– Szia kutya! vagy "Hé macska!"- két sor, amelyeket nem ismétlődő kötőszó választ el vagy;

ban ben) Amikor a jegyző azt mondta:– Jó lenne, uram, ezt meg azt csinálni. - "Igen, nem rossz"általában válaszolt(G.); Amikor odajött hozzá egy paraszt, és megvakarta a tarkóját, így szólt:"Barin, hadd menjek dolgozni, adj pénzt", - "Menj",ő mondta(G.) - vessző és kötőjel választja el a szerző szavain belül található különböző személyek két másolatát.

Jegyzet. A szövegbe mondatelemként beszúrt valódi kifejezések kiemelve vannak idézetek, de ne tegyünk kettőspontot eléjük: Ez a „nem akarom” megdöbbentette Anton Prokofjevicset(G.); A rendfenntartó feltételezése, hogy"A szakaszparancsnok részeg volt, és valahol a kunyhóban alszik"egyre több támogató(F.); Eszébe jutott a közmondás„Két nyulat üldözöl - egyet sem fogsz elkapni"és feladta az eredeti tervet; Egy sírással"Megmenteni a gyerekeket!"A fiatalember berohant az égő épületbe.

De ha az igazi kifejezés előtt vannak szavak mondat, kifejezés, felirat stb., akkor megelőzik őket kettőspont:A kapu fölött tábla volt, amely egy álarcot ábrázolt, kezében felfordított fáklyával, a következő felirattal:"Itt egyszerű és festett koporsókat árulnak és kárpitoznak ..."(P.); Gyorsvonatok rohantak el az állomás mellett, a kocsikon táblákkal:"Moszkva - Vlagyivosztok";Az ajánlat elemzése:– Villámok villantak és mennydörgés harsant.

1. Ha párbeszédsorok mindegyike adott bekezdésből majd eléjük kerül gondolatjel:

- Szóval nyugodt a német?

- Csend.

- Rakéták?

- Igen, de nem túl gyakran(Kaz.).

2. Ha replikák következnek a kiválasztásban anélkül, hogy meghatározná, kihez tartoznak, akkor mindegyik az idézőjelbenés elválasztják a szomszédtól gondolatjel:"Szóval házas vagy? Előtte nem tudtam! Milyen régen? - "Körülbelül két éve". - Kire? - "Larináról". - "Tatyana?" - "Ismered őt?" - "Én vagyok a szomszédjuk"(P.).

– Nem látod? – ismételte a barin. – Nem látni – válaszolta másodszor is a szolga.(T.);

"Hogy vagy?" - kérdezte Jekaterina Ivanovna. „Semmi, élünk egy kicsit” – válaszolta Starcev (Ch.);

– Engedély az első társasághoz? - mondta Maslennikov, szorgalmasan, a szokásosnál jobban, és Saburov elé feszítette magát. – Menj – mondta Saburov. – Nemsokára én is veled leszek.(Sim.).

4. Ha az egyik replikát a másik eltöri, és az első replika folytatása következik, akkor az első része után és a második eleje előtt, ellipszis:

- Kértem…

- Nem kértél semmit.

- ... legalább egy perc figyelem.

5. Ha a következő replikában az előzőből egy másik személyhez tartozó szavak ismétlődnek, és ezeket valaki más szövegének tekinti, akkor ezek a szavak kiemelésre kerülnek idézetek:

Kupavina. Ó, ez végre vicces. Minek ügyvéd, ha nincs semmi.

Lynyaev. Mit szólnál a "semmihez"?

Kupavina. Szóval semmi, üres papír(Éles);

Szilán. Sétálj egy kicsit, jobb lesz...

Kuroslepov. Igen,« sétáljegy kis"! Minden figyelmed...(Éles).

Házasodik: – Ha szabad vagy, gyere el hozzám. - "Mint ez "szabad leszel"? Hiszen minden percem a számlán van”; – Hidd el, még mindig kedves vagy nekem. - "A te"utak– Teljesen nem helyénvaló – mondta dühösen.

Ha a következő replikában megismétlődő szavakat nem érzékeli valaki más szövegeként, akkor azokat nem emeli ki idézőjel:

Lynyaev. Jaj!

Murzavetszkij. Mi az a "jaj"? Mi az, kedves uram, sajnos?(Ostr.) - az első sajnos - egy szó ismétlése valaki más szövegéből, a második - egy szó a saját szövegéből.

6. A párbeszéd felépítésének sajátos formája abban nyilvánul meg, hogy az írásjeleket önálló replikaként használják – főleg kérdőjeleket és felkiáltójeleket:

a) - nem válaszolok.

- És mit fog adni?

- Nem ad semmit. Mindent tudni fogunk.

b) - Őrült vagy – mondta Proshkin, amikor meglátta a találmány második szerzői jogi tanúsítványát.

Ilyen sajátos használatukat az magyarázza, hogy „a felkiáltó- és kérdőjel jelentése annyira határozott és általánosan elfogadott, hogy e jelek segítségével meglepetést, kétséget, felháborodást stb. szavak nélkül is” (vö. 2. § 6. o. és 3. § 7. pont).

Megragadta a rudat, megparancsolta Dinának, hogy kapaszkodjon, és felmászott. Kétszer is letört – a blokk közbeszólt. Kostylin támogatta, - valahogy kijutott az emeletre. Dina kis kezeivel húzza az ingét, teljes erejéből elneveti magát.

Zhilin fogta a rudat, és így szólt:

- Vidd a helyre, Dina, különben hiányozni fognak, - megverni(L.T.).

De ha a közvetlen beszédet bevezető mondat affiliatív unióval kezdődik és de stb., akkor nincs külön bekezdésben felosztva:

Még beszélgettek és veszekedni kezdtek. ÉsPahom megkérdezte, miről vitatkoznak. És a fordító azt mondta:

- Egyesek azt mondják, hogy meg kell kérdezni a művezetőt a földről, de nélküle lehetetlen. És mások azt mondják, és enélkül is lehet(L.T.).

- Nos, nagyon örülök - mondta a feleség -, hát te, nézd, vegye be óvatosan a gyógyszerét. Add ide a receptet, elküldöm Gerasimot a gyógyszertárba. És elment öltözni.

Visszafojtotta a lélegzetét, amíg a lány a szobában volt, és nagyot sóhajtott, amikor kiment.(L.T.).

- Mikor? – kiáltottak fel sokan.És közben hitetlenkedve szegeződött a szemük a púposra, aki egy pillanatnyi csend után felkelt, felnyergelte lovát, feltette a kürtöt, és kilovagolt az udvarról (L.).

- Biztos vagyok benne - folytattam -, hogy a hercegnő már szerelmes beléd.Fülig elpirult, és duzzogott(L.).

4. Ha ugyanannak a beszélőnek két másolata között van a szerzőtől származó szöveg, akkor sem ezt a szöveget, sem az azt követő közvetlen beszédet általában nem osztják külön bekezdésekre:

- Ennek a képletnek lehet más formája is – magyarázta a professzor.Lassan a táblához lépett, fogta a krétát és írt nekünk valami újat.

– Ez a másik lehetőség – mondta.

A költői szövegekben megkülönböztetik azokat az eseteket is, amikor a közvetlen beszéd, amelyet a szerző szavai (megjegyzés) szakítanak meg, az előző folytatása, vagy amikor cselekvését ugyanannak a személynek két másolata között írják le: az első esetben gondolatjel jobbra van elhelyezve, a sor végén, a másodikban - a bal oldalon, a sor elején (mint egy bekezdés): Sokat követelsz, Emilia!- (Csend.) Ki gondolta volna, hogy ilyen bolond, ilyen érzéketlen... unalmas természet!..(L.) Gazember, és itt megjelöllek, hogy mindenki sértésnek tartsa a találkozást.

(Kártyákat dob ​​az arcába. A herceg annyira elképed, hogy nem tudja, mit tegyen.) - Most egyenlőek vagyunk(L.).

A versekben a szóköz előtt végződő közvetlen beszéd után nem teszünk kötőjelet.

5. Ha egy korábban lezajlott párbeszéd közvetlen beszédben hangzik el, akkor az akár bekezdésekbe, akár válogatásba rendezhető, de az írásjelek attól függően változnak, hogy a hallgató félbeszakítja-e a narrátort vagy sem. Ha félbeszakítja, akkor a korábban lezajlott beszélgetés adott bekezdésekkel és idézőjelekkel, hogy az elbeszélő és a hallgató mondatai ne keveredjenek a narrátor által adott párbeszéddel. Például:

-

– Egy darabig még ácsorognunk kell. "Miért? Valami történt?"

-

- most elmondom.

Egy másik lehetőség: a korábbi párbeszéd szavai adottak a kiválasztásban a szavakhoz és azt mondja kifejezések között idézetek, fel gondolatjel:

... Az utazó így kezdte történetét:

- Utazásunk csúcsán volt. A karmester odajött hozzám, és azt mondta:– Egy darabig még ácsorognunk kell. - "Miért? Valami történt?"

- Valóban történt valami? - nem viharvert az egyik hallgató utazó.

- most elmondom.

Ha a hallgató nem szakítja félbe a narrátort, akkor a történetben adott párbeszéd kétféleképpen is elrendezhető: vagy gondolatjel bekezdésekből, ill a válogatásban sőt ebben az esetben a replikákat idézőjelbe teszik, és a jel választja el gondolatjel. Házasodik:

a) ... Az utazó így kezdte történetét:

- Utazásunk csúcsán volt. A karmester odajött hozzám, és azt mondta:

- Maradnia kell egy darabig.

- Miért? Valami történt?

- Összeomlás történt a hegyekben.

- Vannak káros hatások?

- Megtudom a részleteket. De már ismert, hogy vannak áldozatok.

b) ... Az utazó így kezdte történetét:

Utazásunk csúcsán volt. A karmester odajött hozzám, és azt mondta: "Ki kell még húzódnunk." - "Miért? Valami történt?" - "Volt egy omlás a hegyekben." - "Vannak kellemetlen következményei?" „Megkérem a részleteket. De már ismert, hogy vannak áldozatok.”

A közönség figyelmesen hallgatta az utazó történetét.

Ha a megjegyzésben adott párbeszédet a szerző szavai kísérik, akkor az adott a kiválasztásbanés kitűnjön idézetek:

Balzaminov. ... Néznek és mosolyognak, én pedig szerelmesnek képzelem magam. Csak egyszer találkozunk Lukyan Lukyanych-al (akkor még nem ismertem), és azt mondja:– Kit követsz itt?Mondom:– Én a legidősebbé vagyok.És olyan hanyagul mondta...(Éles)

6. Ha a kimondatlan gondolatokat közvetítő közvetlen beszéd a szerző szavai után hangzik el, akkor az nem tűnik ki a bekezdésből:

Minden gördülékenyen ment. Hirtelen fogta magát, és azt gondolta:Nincs itt valami trükk?»

a) Minden gördülékenyen ment.

Nincs itt valami trükk, gondolta?

b) Minden gördülékenyen ment.

– Nincs itt valami trükk? azt gondolta.

7. Ha egy hosszú, sok bekezdésből álló történetet továbbítanak, akkor gondolatjel csak az első bekezdés elé kerül (sem a közbenső bekezdések elé, sem az utolsó kötőjel elé):

- Expedíciónk munkája így zajlott – kezdte történetét a tudós-geológus.- B Részletes tervet dolgoztak ki, útvonalakat vázoltak.[A történet folytatása.]

Ezek az expedíció előzetes eredményei.

1. A színdarabok prózai szövegét a névhez válogatva adjuk színész(ez utóbbi betűtípussal van kiemelve); egy pont kerül a színész neve után:

Anna Pavlovna. Hol van Viktor Mihajlovics? Lisa. Bal. (L.T.)

2. A költői szövegekben a karakter neve után, külön sorban megadva és középen kikapcsolva, nem kerül pont:

Halál, halál! Igaza van – tűz van a ládában – a pokolba.

Igen, mérget adtam neked a bálon. (L.)

A színház egy gazdag moszkvai ház előszobáját képviseli. Három ajtó: a külső, Leonyid Fedorovics irodájába és Vaszilij Leonyidics szobájába.

Lépcső az emeletre, a belső kamrákba; Mögötte a büfébe vezető átjáró. (L.T.)

4. A színész neve mellett elhelyezett megjegyzésekben, más betűtípussal (általában dőlt betűvel) zárójelben, a zárójel után pont kerül:

Manefa (Glumov). Fuss el a nyüzsgés elől, menekülj.

Glumov (sovány levegővel és sóhajtva). Menekülök, menekülök. (Éles)

5. Az erre a személyre vonatkozó megjegyzések a szövegben, ha a megjegyzés után ugyanazon személy új kifejezése következik, vagy ha a megjegyzés megjegyzésre végződik, nagybetűvel kezdődik, dőlt zárójelben, a zárójelben egy ponttal:

a) E p és x d körül c. Menni fogok. (Egy székbe ütközik, ami felborul.) Itt… (Mintha diadalmaskodna.) Látod, elnézést a kifejezésért, egyébként micsoda körülmény... (Ch.)

b) A n f i s a (Lynyaev láttán).Ó, te már... már önmagad. (Bemegy a kertbe.)(Éles)

Ha a megjegyzés a karakter kifejezésének közepén található, akkor azzal kezdődik kisbetűsés dőlt zárójelben, pont nélkül:

N i k i t a. És most megyek (körülnéz) bal.

6. A költői szövegekben az adott személyre vonatkozó megjegyzéseket, ha azok a szereplő neve mellett állnak, dőlt betűvel, zárójelben, pont nélkül közöljük; ha a karakter replikái a szöveg közepére (vagy a végére) kerülnek, akkor külön sorba kerülnek, és dőlt betűvel, zárójelben, ponttal adják meg:

A r b e n i n (hallgat)

Hazudsz! Itt van
(az irodára mutat)
És bizony édesen alszik: figyelj,
hogyan lélegzik.
(Oldalra.)
De hamarosan abbamarad.

Szolgáló (oldalra)

Mindent hall... (L.)

7. A másik karakterre utaló megjegyzést általában kisebb betűtípussal írják be, és piros sorban, zárójelek nélkül kapcsolják ki:

L ub o v A n d r e e v n a. Merre vagy! Ülj már...

Fenyő belép; kabátot hozott.(Ch.)

8. Ha egy személy megjegyzésének közepén egy másik személyre utaló megjegyzés, vagy egy megjegyzés található Tábornok(például, Sötétedik vagy A dalokat terjesztik), majd a megjegyzést szokás szerint piros sorban, zárójelek nélkül kikapcsoljuk, és az előzőleg felszólaló beszédének folytatását (a megjegyzés előtt) új sorból bekezdés nélkül adjuk meg, és a a színész nem ismétlődik:

Szergej Petrovics, gyere velem a házba.

A konyhában edénycsörgés hallatszik.

Itt vacsorázunk.

A színész neve megismétlődik azokban az esetekben, amikor megjegyzése van vele kapcsolatban:

L ub o v A n d r e e v n a. Óriások kellettek... Csak a mesékben jók, de olyan ijesztőek.

Epikhodov a színpad hátsó részében sétál és gitározik.

Szeretet (elgondolkodva). Epihodov jön. (Ch.)

9. Ha a költői sort részekre osztjuk (egy sorban több szereplő beszéde van megadva), akkor ezt a sort egy „létrával” húzzuk fel, azaz a második szereplő replikájának szövegének eleje a szint, ahol az előző beszéd másolatának szövege véget ért:

Ivan Iljics, hadd fogadjak.

Hát sok sikert. (L.)

Ha a közvetlen beszéd a szerző szavai elé kerül, akkor vessző (kérdés- vagy felkiáltójel, ellipszis) és gondolatjel kerül utána; a szerző szavai kisbetűvel kezdődnek. Például: „Anya valószínűleg nem alszik, de én nem térek vissza a munkából” – gondolta Pavka.(N. Osztrovszkij); – Ismered a nagyapádat, anyát? – mondja a fia az anyának(Nekrasov); – Ne lármázz, menj halkabban, katona! – mondta az öreg dühös suttogással Oleninnak.(L. Tolsztoj); "Parasztokat szeretnék vásárolni..." - mondta Csicsikov akadozva, és nem fejezte be beszédét(Gogol).

121. § A szerző szavai a közvetlen beszédben

1. Ha a szerző szavai a közvetlen beszédben vannak, idézőjelekkel kiemelve, akkor az utóbbiak csak a közvetlen beszéd elejére és végére kerülnek, és nem a közvetlen beszéd és a szerző szavai közé. Például: „Parancsolni jöttem – mondta Csapajev –, és nem azért, hogy papírokkal vacakoljak.(Furmanov).

   1. megjegyzés. Az idézett szavak törésekor (irodalmi mű, ipari vállalkozás neve stb.) az írásjelek speciális esete található a következő példában: "Csúcs..." ez "... hölgy"?(a beszélgetőpartner megjegyzése arra az állításra, miszerint a bemutatott szöveg a Pák királynőjének részlete).

   Jegyzet 2. A közvetlen beszédet általában nem idézik:

   a) ha nincs pontosan megjelölve, hogy kihez tartozik, vagy ha közismert közmondás vagy mondás hangzik el, pl. Könnyebb otthon megbetegedni és olcsóbban élni; és nem hiába mondják: a falak otthon segítenek(Csehov); Ivaska Brovkinról azt mondták: erős(A. N. Tolsztoj);

   b) ha olyan formában van megadva, hogy az azonos lexikális összetételű közvetett beszédnek is lehet pl. De eszembe jut: tényleg megéri elmondani az életemet?(Turgenyev);

   c) ha szót illesztünk a közvetlen beszéd közepébe Ő beszél, amely az üzenet forrását jelző bevezető szó szerepét tölti be, például: Én, mondja, egy pisztollyal akarom megölni a csendőrség parancsnokát(Vershigora);

   d) ha az időszaki sajtó üzenetének számító mondat közepébe az üzenet forrásának megjelölése kerül (az ilyen betétet vesszővel kell elválasztani, kötőjel nélkül), pl. Az előadó beszéde – folytatja a tudósító – a jelenlévők többségében lelkes támogatást váltott ki..

2. Ha azon a helyen, ahol a közvetlen beszédet a szerző szavai megtörték, nem kellett volna jelnek lennie, vagy vesszőnek, pontosvesszőnek, kettőspontnak vagy gondolatjelnek kellett volna lennie, akkor a szerző szavait a vessző és a gondolatjel mindkét oldalán kiemeljük, miután az első szót kisbetűvel írják, például: – Úgy döntöttünk – folytatta az értékelő –, az ön engedélyével, hogy itt maradunk éjszakára.(Puskin); – Elnézést – jegyezte meg egy szkeptikus –, ez a doboz nem citromból van?(Goncsarov).
3. Ha a közvetlen beszédben egy pontnak kellett volna lennie a szünet helyén, akkor a szerző szavai előtt vesszőt és kötőjelet kell tenni, és utánuk egy pontot és egy kötőjelet; a közvetlen beszéd második része nagybetűvel kezdődik. Például: „Nem vagyok kapcsolatban senkivel és semmivel” – emlékeztette magát.."A valóság ellenséges velem."(Keserű); – Meg akarsz nyomorítani, Lenochka – rázta a fejét Voropajev..– Nos, eljuthatok oda?(Pavlenko).
4. Ha a közvetlen beszédben a törés helyén kérdőjelnek vagy felkiáltójelnek kellett volna lennie, akkor ez a jel a szerző szavai előtt megmarad, és a megfelelő jel után kötőjelet kell tenni; a szerző szavai kisbetűvel kezdődnek, amit egy pont és egy gondolatjel követ; a közvetlen beszéd második része nagybetűvel kezdődik. Például: „Szóval a neved Pavka? Tony törte meg a csendet.- Miért Pavka? csúnyán hangzik, jobban, Pavel"(N. Osztrovszkij); „Itt van, a világ vége! – kiáltott fel Mokhov.. - Nagy! Még soha nem utaztam ilyen messzire!"(Azhaev).
5. Ha a közvetlen beszédben a törés helyén ellipszisnek kellett volna lennie, akkor azt a szerző szavai elé tároljuk, és kötőjelet teszünk utána; a szerző szavai után vagy egy vesszőt és egy gondolatjelet (ha a közvetlen beszéd második része nem alkot önálló mondatot), vagy egy pontot és egy gondolatjelet (ha a második rész új mondat); az első esetben a második rész kisbetűvel kezdődik, a másodikban - nagybetűvel. Például: – Ne… – mondta Versinyin –, ne, fiú!(Vs. Ivanov); – Megtámadjuk az alsónadrágot… – felelte Korotkov lélegzetvisszafojtva. - Igen, támadásba lendült...(Bulgakov).
6. Ha a közvetlen beszédben a szerző szavai két megnyilatkozás jelentésű igét tartalmaznak, amelyek közül az egyik a közvetlen beszéd első részére, a másik a másodikra ​​vonatkozik, akkor a szerző szavai után kettőspont és gondolatjel kerül, ill. a második rész első szavát nagybetűvel írjuk. Például: – Nem téged kérdezek – mondta szigorúan a tiszt, és ismét megismételte: – Öreg asszony, válaszolj!(Keserű); „Alázatosan köszönöm” – válaszolta Meshkov, alázatosan levette sapkáját, de azonnal újra felvette és meghajolt, sietve hozzátéve: „Köszönöm, elvtársak.”(Fedin).

122. § Közvetlen beszéd a szerző szavain belül

1) Vaszilij atya felvonta a szemöldökét, dohányzott, füstöt fújt az orrából, majd azt mondta: „Igen, ez így van” – sóhajtott, elhallgatott és elment.(A. N. Tolsztoj) (vessző választja el a homogén predikátumokat mondottés sóhajtott, amelyek között közvetlen beszéd van); Szófia Karlovna ismét megcsókolta Manyát, és azt mondta neki: „Menj, sétálj, kicsim”, ő maga vánszorgott a paravánja mögé.(Leszkov) (vessző zárja a határozói fordulatot, amely magában foglalja a közvetlen beszédet); Borisz odajön hozzám, és azt mondja: „Jól lőtt, csodálatos”, de a szeme ragyog, tele irigységgel.(V. Kudasev) (vessző választja el az összetett mondat részeit, amelyeket ellentmondásos unió köt össze de);

2) Kérdésemre: "Él még a régi gondnok?" senki sem tudott kielégítő választ adni(Puskin) (a kötőjel azért kerül elhelyezésre, mert az előző közvetlen beszéd kérdőjellel végződik); És csak akkor, amikor azt suttogta: „Anya! Anya!" Úgy tűnt, jobban érzi magát...(Csehov) (a közvetlen beszéd felkiáltójellel végződik); ... Azt mondta: "Ma azt mondják, kevés a tudomány az egyetemen" - és Suzette-nek hívta a kutyáját(L. Tolsztoj) (előtte és homogén predikátumok esetén a vessző és a gondolatjel beállítása is megtalálható);

3) vesszőt és gondolatjelet helyeznek el a szerző szavain belül különböző személyek két másolata között, például: Amikor a jegyző azt mondta: "Jó lenne, uram, ezt meg azt csinálni", - "Igen, nem rossz", általában azt válaszolta...(Gogol).

Jegyzet. A szövegbe mondatelemként beszúrt valódi kifejezéseket idézőjelbe kell tenni, de kettőspont nem előzi meg őket, például: Ez a „nem akarom” megdöbbentette Anton Prokofjevicset(Gogol); Eszébe jutott a közmondás: „Ne köpj a kútba…” és félrelépett; "Mentsétek meg a gyerekeket!" Egy fiatal férfi berohant egy égő épületbe.

De ha az igazi kifejezés előtt vannak szavak mondat, felirat, kifejezés stb., kettőspont előzi meg őket, például: A kapu fölött portás amort ábrázoló tábla, kezében felborított fáklyával, a következő felirattal: „Itt egyszerű és festett koporsókat árulnak, kárpitoznak, régieket is bérelnek, javítanak”(Puskin).

123. § Írásjelek a párbeszédben

1. Ha a párbeszéd másolatait egy új bekezdésből adjuk meg, akkor egy kötőjel kerül eléjük, például:

   - Vannak rokonai?

   - Nincs senki. Egyedül vagyok a világon.

   – Tudod a nyelvtant?

   – Tudsz arámi nyelven kívül más nyelvet?

   - Tudom. görög(Bulgakov).

2. Ha a replikák követik a kijelölést anélkül, hogy megjelölnék, kihez tartoznak, akkor mindegyiket idézőjelbe kell tenni, és a következőtől kötőjellel elválasztani, például: "Szóval házas vagy? Előtte nem tudtam! Milyen régen? - "Körülbelül két éve". - Kire? - "Larináról". - "Tatyana?" "Ismered őt?" - "Én vagyok a szomszédjuk"(Puskin).
3. Ha a szerző szavai a replika után jönnek, akkor a következő replika előtt kimarad a kötőjel: "Hogy vagy?" - kérdezte Jekaterina Ivanovna. „Semmi, egy kicsit élünk” – válaszolta Starcev.(Csehov).

H borzasztó beszéd mások nyilatkozata. Közvetlen és közvetett beszéddel is továbbítható.

Valaki más beszédének továbbításának eszközei közül:

Egyenes beszéd valaki más kijelentésének szó szerinti reprodukálása. Átviteléhez speciális szintaktikai konstrukciókat használnak, amelyek 2 komponensből állnak: a szerző szavaiból és a tényleges közvetlen beszédből.

Azt mondtam: "Holnap menjünk horgászni!"

Misha így válaszolt: "Rendben, reggel ötkor érted megyek."

A közvetlen beszédet általában kísérik szerző szavai, elmagyarázva, hogy kihez tartozik (a szerző szavai a megadott példákban: mondtam, Misha válaszolt).

A közvetlen beszéd írásban történő továbbításakor a közvetlen beszédet idézőjelbe kell tenni.

„Holnap után a Volgához megyek” – mondta Sasha.

Ha ebben az esetben a közvetlen beszéd kérdést tartalmaz, vagy felkiáltójellel ejtik ki, akkor egy kérdőjel vagy felkiáltójel és egy kötőjel kerül utána, például:

– Ki sikít? durva kiáltás hallatszott a tenger felől.

- Menjünk! - mondta Gavrila, és leengedte az evezőket a vízbe.

A közvetlen beszéd megtörhető a szerző szavaival, míg az írásjelek elhelyezése a következőképpen történik: ha a közvetlen beszédben nincs jel a törés helyén, vagy van vessző, pontosvessző vagy kettőspont, akkor a szerző szavai mindkét oldalon vesszővel és kötőjellel különböztetjük meg.

– Hallgass meg valamikor a végéig.

– A nevem Foma, és a becenevem Biryuk.

"Esik az eső: a kacsák fröcskölnek, a fű pedig fájdalmasan erős szagú."

– Hallgass meg – mondta Nadia –, valamikor a végéig.

– A nevem Foma – válaszolta –, és a becenevem Birjuk.

– Esni fog – tiltakozott Kalinyics –, ott fröcsögnek a kacsák, és a fű fájdalmasan erős szagú.

Ha van egy pont azon a helyen, ahol a közvetlen beszéd megszakad, akkor a szerző szavai elé vesszőt és kötőjelet kell tenni, és utánuk egy pontot és egy kötőjelet; a közvetlen beszéd második része nagybetűvel kezdődik.

"Holnap reggel menjünk sétálni. Tőled akarom tudni Latin nevek szántóföldi növények és tulajdonságaik.

– Holnap reggel menjünk sétálni – mondta Anna Szergejevna Bazarovnak. – Szeretném megtudni tőled a szántóföldi növények latin nevét és tulajdonságait.

Ha a közvetlen beszédben kérdőjel vagy felkiáltójel van a törés helyén, akkor a szerző szavai elé kötőjelet, utánuk pedig pontot és gondolatjelet teszünk; a közvetlen beszéd második része nagybetűvel kezdődik.

3 írásjel a közvetlen beszéddel rendelkező mondatokban:

Közvetett beszéd Ez valaki más kijelentésének parafrázisa. Tervezéséhez az alárendelt záradék egyik típusát használják - egy alárendelt magyarázó záradékkal rendelkező konstrukciót.

Az ilyen javaslatok nagy része épül a szöveg szerzőjének nevébenés egyezik a szavakkal a szerző közvetlen beszédben, az alárendelt rész pedig közvetíti a tartalmat megnyilatkozások és a közvetlen beszédnek felel meg.

Szintaktikailag közvetett beszéd az összetett mondat, ahol a főmondatban a szerző szavai, a mellékmondatban pedig magát az állítást közvetítjük.

Anton azt mondta, hogy holnap kimegyünk a városból.

Mások szavainak közvetlen beszédben való közvetítésekor a fellebbezések, közbeszólások, bevezető szavak megmaradnak, a közvetett beszédben pedig kimaradnak.

Például:

– Szia Petya, sikerült a vizsgád? - kérdezte Nadia(egyenes beszéd).

Nadia megkérdezte Petyát, hogy sikeresen vizsgázott-e(közvetett beszéd).

A közvetett beszédben kifejezett kérdést ún közvetett kérdés. A közvetett kérdés után nincs kérdőjel.

A közvetlen beszéd (a továbbiakban: PR) valaki más kijelentésének közvetítése a szerző szavaival kísérve. Helyes kialakítása lehetővé teszi az élő orosz nyelv összes jellemzőjének, kifejezésének közvetítését. Ezt az ötödik osztálytól tanítják. Ez külön mondat a szerző szavaitól. Nemcsak az állítás általános jelentését őrzi meg és közvetíti, hanem annak stílusjegyeit is.

Az átvitel és a regisztráció módjai

A szerző szövege tartalmazhat mások szavait, amelyek nem tartoznak hozzá.

Mások gondolatainak formalizálásához használhatja a közvetlen vagy közvetett beszéd, a helytelenül közvetlen beszéd vagy párbeszéd írásának szabályait. Ugyanakkor az első változat kiadása nehezebb lesz, mivel a szerző szavait tartalmazza. De a közvetlen beszéd 100%-ban megtartja mások mondandójának tartalmát és formáját is.

Központozás

A levélben szereplő idegen kifejezések speciális kialakítást igényelnek, a szerző szövegének helyétől függően lehetnek a PR előtt, után vagy belül.

A következő négy lehetőség lehetséges:

Sémák és párbeszéd

A legegyszerűbb módja annak, hogy megjegyezze a PR tervezésének szabályait, a diagramok használata.

A jelek lehetnek nagyok vagy kicsik.

A párbeszéd nem kerül idézőjelbe, még akkor sem, ha van benne szerzői szöveg. Minden új replika egy új sorban kezdődik, és egy kötőjel előzi meg.

- Mehetek? - kérdezte Olya.

– Igen, természetesen – válaszolta anya. - Menj játszani.

Ha egy mondatban két közvetlen beszéd van, akkor a második elé is kettőspont kerül.

–Igen, menj - válaszolta anyám és megkérdezte: - Koljával mész?

A rövid párbeszédek egy sorban vannak írva:

- Menni fogok? - kérdezte Olya. - Oh biztos!

Idézetek írása

Az idézet valaki kijelentéseinek szó szerinti reprodukálása.. Általában idézőjelbe vannak foglalva, mint a PR mondatok. De nem minden idézet PR. Ehhez egy idézettel ellátott mondatnak tartalmaznia kell a szerző szavait.

Az idézet lehet próza és vers is, de az ilyen mondatok ugyanazok a szabályok szerint készülnek, mint a hagyományos PR. És csak akkor, ha egy ilyen költői idézetet a szerző beszédétől elkülönítve készítenek, akkor nincs idézőjelbe.

Ha a mondat a költői idézet után folytatódik, akkor gondolatjel vagy vessző és gondolatjel kerül a vers végére.

Egyenes beszéd, azaz egy másik személy beszéde, amely a szerző szövegében szerepel és szó szerint reprodukálódik, kétféleképpen készül.

Ha a közvetlen beszéd egy karakterláncban van (egy kijelölésben), akkor idézőjelbe kell tenni: « Sajnálom, hogy nem ismertem az apádat , mondta egy idő után. -Biztos nagyon kedves volt, nagyon komoly, nagyon szeretett téged. ". Luzhin nem szólt semmit(Elcsíp.).

Ha a közvetlen beszéd egy bekezdéssel kezdődik, akkor kötőjel kerül elé (nincs idézőjel):

Fedya és Kuzma hallgattak. Kuzma alig észrevehetően Fediára kacsintott, és kimentek az utcára.

– Erre jöttem: megérkeztek Ljubavinék a kaszálásból?

– Megérkeztünk.

– Fogd Yashát és várj itt rám. Hazaugrok egy percre(Shuksh.).

A közvetlen beszéd tervezésének mindkét módja kombinálható, ha egy személy beszéde egy másik személy közvetlen beszédét is magában foglalja:

– Mondtam én?

– Ó, szörnyű bolond!(Kötvény.).

– Volt egy álmod, vagy mi?

– Vidal. Mintha apámmal lócserére mentünk volna, mindkettőnknek egy ló tetszett, apám pislog rám: „Ugrás és ugrás » (Shuksh.).

134. §

Ha a közvetlen beszéd megéri előtt bevezetve azt szerző szavai, majd a közvetlen beszéd után vesszőt és gondolatjelet teszünk, és a szerző szavai kisbetűvel kezdődnek: „Mindent tökéletesen értünk, Nyikolaj Vasziljevics” – viccelődött magában Szolodovnyikov, és leült egy fehér zsámolyra.(Shuksh.). Ha a közvetlen beszéd után kérdés, felkiáltójel vagy ellipszis van, akkor ezek a jelek megmaradnak, és nem kerül vessző; a szerző szavai, mint az első esetben is, kisbetűvel kezdődnek: "Igen, el kellett búcsúzni! .." - jött rá, amikor a fedett autó már felkapaszkodott a vozvozhoz(Shuks.); – Kék szemű őrangyalom, miért nézel rám ilyen szomorú aggodalommal? - akarta Krymov ironikusan mondani(Kötvény.).

Ha a közvetlen beszéd megéri a szerző szavai után, akkor ezek a szavak kettősponttal végződnek; a közvetlen beszéd utáni írásjelek megmaradnak: I Mondom neki: "Ne sírj, Egor, ne sírj!"(reszelő.); Philip gépiesen hajtotta a kormányevezőt, és tovább gondolta: "Maryushka, Marya..."(Shuks.); Szerettem volna minél előbb az „irodába” érni, felvenni a telefont, hallani Dolin ismerős hangját: „Te vagy az? Muszáj, nem?"(Sol.).

135. §

1. Ha egy a töréspontban kiderül felkiáltójel vagy kérdőjel, akkor megőrződik, majd egy gondolatjel következik a szerző szavai előtt (a kisbetűvel betűk), ezeket a szavakat egy pont és egy kötőjel követi; a közvetlen beszéd második része nagybetűvel kezdődik: „Sok embernek adok boldogságot most is, mint korábban? gondolta Kiprensky. "Csak a bolondok próbálják elintézni életük jólétét?"(Paust.); „Igen, maradj csendben! - parancsolta a kísérő. "Befognád?!"(Shuksh.).

2. Ha egy a töréspontban közvetlen beszédnek kell lennie ellipszis, majd megőrzik, és kötőjelet tesznek utána; a szerző szavai után vesszőt és gondolatjelet kell tenni, ha a közvetlen beszéd második része nem önálló mondat, vagy pontot és gondolatjelet, ha a közvetlen beszéd második része önálló mondat; a közvetlen beszéd második része kis- vagy nagybetűvel kezdődik: "Valószínűleg rohamot kapott a háziasszonytól... - gondolta Mashenka - vagy veszekedett a férjével ..."(Ch.); – Várj egy percet… – kiáltotta Lyonka, és kiszabadította lenhaját nagyapja ügyetlen, remegő ujjai közül, és kissé felderült. - Ahogy mondod? Por?"(M. G.).

3. Ha egy a töréspontban A közvetlen beszéd nem tartalmazhat írásjelet, vagy csak a mondat közepén lehet: vessző, pontosvessző, kettőspont, kötőjel, akkor a szerző szavait vesszővel és gondolatjellel választjuk el; a közvetlen beszéd második része kisbetűvel kezdődik: – Nem értheted – suttogom, miután behívtam Ruslant a szomszéd szobába, és becsuktam az ajtót –, mert különböző lények vagyunk.(Trif.); „Szóval, egy kicsit elsorvadt, az egyik oldalról – kuncogott Asya fiatalosan, arcán ráncok terültek el –, mint egy állott alma”(Trif.); „Hirtelen vetsz – gondolta Szemjon –, és a közönséges árpa nőni fog. Nagy valószínűséggel meg fog történni.”(Sol.); „Igen, valami rosszul csipeget” – mondta a Köd –, nagyon fáj.(T.); „De hogyan fogsz játszani – mondta Darwin a gondolataira válaszolva –, ez természetesen kérdés.(Elcsíp.).

4. Ha egy a töréspontban közvetlen beszédnek kell lennie pont, akkor egy vessző és egy gondolatjel kerül a szerző szavai elé, ezek után a szavak után - egy pont és egy gondolatjel; a közvetlen beszéd második része nagybetűvel kezdődik: „Az ítélet előtt elbocsátották őket” – mondta Dvornik. – Holnap este kilenckor bejelentik.(Trif.).

5. Ha a szerző szavai széttörikértelmében két részre, amelyek kapcsolódnak Különböző részek közvetlen beszéd esetén, más feltételek mellett kettőspont és kötőjel kerül a szerző szavai után: "Ehma... - reménytelenülsóhajtott Gavrila szigorú parancsra válaszolvaés keserűentette hozzá : - A sorsom elveszett!(M. G.); "Ne nyúlj az egyenruhádhoz! -elrendelte Lermontovés hozzáadott , egyáltalán nem mérgesen, de még némi kíváncsisággal is: „Hallgatsz rám vagy nem?”(Paust.); „Érezted már valaha a réz szagát a kezeden? -kérdezte váratlanul a metsző, és meg sem várva a választ, grimaszolt ésfolytatta : - Mérgező, undorító"(Szünet.).

136. §

Ha a közvetlen beszéd az a szerző szavain belül, akkor ez idézőjelbe kerül, és kettőspont előzi meg; a közvetlen beszéd nagybetűvel kezdődik. A közvetlen beszéd után az írásjelek a következőképpen vannak elrendezve:

a) vesszőt teszünk, ha szükséges volt a szerző bevezető szavainak töréspontjában: Azt mondta, hogy "hamarosan találkozunk", gyorsan kiment a szobából ;

b)írásjel hiányában a szerző bevezető szavainak töréspontjába kötőjel kerül: Zavarát leküzdve elmormolt egy diákviccet: „A nagymamám kanyarós lett” – és egy laza könnyedséget akart adni a beszélgetésnek.(Kötvény.);

ban ben) kötőjelet kell tenni, ha a közvetlen beszéd ellipszissel, kérdőjellel vagy felkiáltójellel végződik: A gyerekek azt várták tőle, hogy megdicsérje őket, de nagyapa fejcsóválva azt mondta: „Ez a kő sok éve itt fekszik, ide tartozik...” - és mesélt három szovjet hírszerző tiszt bravúrjáról.(Száraz); Pjotr ​​Mihajlovics azt akarta mondani: „Kérlek, ne szólj bele a saját dolgodba!” - de nem szólt semmit(Ch.); Ő az[kutya] megáll. Ismétlem: "Mit mondanak?" - és tartsa sokáig a pulton(Shv.);

G) ha a közvetlen beszéd közvetlenül szerepel a szerző mondatában, akkor azt idézőjelbe kell tenni, míg az írásjeleket a szerző mondatának megfelelően: Miután azt mondta Grichmarnak, hogy „Nincs könnyű élet, csak könnyű halál van”, Krymov elkapta Stishov nyugtalan, figyelmeztető pillantását.(Kötvény.).

137. §

Ha a közvetlen beszéd különböző személyekhez tartozik, akkor minden replikát külön-külön idézőjelek választanak el:

a) a replikákat kötőjel választja el egymástól: – Szamovár – készen áll? - "Még nem..." - "Miért? Valaki jött." - "Avdotya Gavrilovna"(M. G.);

b) ha az egyik replikát a szerző bevezető szavai kísérik, akkor a következőt nem választja el kötőjel: – Özvegy vagy? – kérdezte halkan. "Harmadik év". - Mióta vagytok házasok? „Egy év és öt hónap…”(M. G.);

ban ben) egy pont és egy kötőjel van elhelyezve a különböző személyekhez tartozó replikák között, és különböző szerzői szavakkal vannak ellátva: Elhaladva azt mondta: "Ne felejts el jegyet venni." – Megpróbálom – válaszoltam.; ha az első replika felkiáltójelet vagy kérdőjelet tartalmaz, a pontot kihagyjuk: Elhaladva mellette felkiáltott: "Jó legyen!" – Megpróbálom – válaszoltam. ;

G) egy vessző és egy gondolatjel kerül a különböző személyekhez tartozó másolatok közé, amelyeket egy közös szerzői mondat egyesít: Amikor a jegyző azt mondta: "Jó lenne, uram, ezt meg azt csinálni", - "Igen, nem rossz", általában válaszolt.(G.); ha az első mondat felkiáltójelet vagy kérdőjelet tartalmaz, a vesszőt kihagyjuk: Amikor megkérdeztem: "Miért hordsz szőnyeget a hátadon?" – Fáztam – válaszolta.; ugyanez a szerző javaslatának részeinek eltérő elrendezésével: Amikor megkérdeztem: "Miért hordsz szőnyeget a hátadon?" - válaszolta: "Fázom"(Jelenlegi.).

138. §

Nál nél bekezdés kiosztás párbeszéd sorok a replika elé helyezzük gondolatjel; a szerző párbeszédet megelőző szavai után kettőspont vagy pont kerül. Ha a szerző szövege olyan szavakat tartalmaz, amelyek közvetlen beszédet vezetnek be, akkor kettőspont kerül utánuk; ha nincsenek ilyen szavak, akkor pontot teszünk:

Carmen visszahúzta a kezét; a befejezetlen intézkedés kérdő csengetésre dermedt.

– Eljátszom mondta.

– Mikor?

– Mikor leszel velem(Zöld).

A távíró, szigorú száraz asszony, miután elolvasta a táviratot,javasolta :

– Komponálj másképp. Felnőtt vagy, nem óvodába jársz.

– Miért? – kérdezte a Furcsa. „Mindig így írok neki a leveleimben. Ez a feleségem! .. Valószínűleg azt hitted...

– Levelekkel bármit írhatsz, de a távirat egyfajta kommunikáció. Ez egyszerű szöveg.

Freak átírta(Shuksh.).

Ugyanez egyetlen replikával:

Shatsky fel-alá járkált a szobában.

– Fulladás, fulladás! – motyogta. – A helyi esték asztmát okoznak(Szünet.).

A szeme lesütött. Aztán felemelte őket Nadya közönséges kék szemével, elmosolyodott és halkan így szólt:

– Elnézést. Ez az én hibám. Ez gyerekes részemről(Sol.).

139. §

A közvetlen beszéd bekezdés és nem bekezdés (idézőjelekkel) kiválasztását eltérően alkalmazzák. Ha a szöveg váltakozik a külső beszéd (a beszélgetőpartnernek címzett) és a belső beszéd között (gondoltam magamban), akkor a külső beszéd behúzással, a belső beszéd pedig idézőjelekkel jön létre:

– M-igen. Nos, igazad van. Lehetetlen megváltoztatni az esetet a tétlenségre. Rajzolja le a háromszögeit.

Nadia könyörgőn nézett Ivan szemébe. – Nos, mi olyan szörnyű…el akarta mondani neki . - Holnap új este lesz, mehetsz a Fehér-hegységbe. És holnapután. De nem az én hibám, ha két héttel ezelőtt megígértem.”(Sol.).

És szavaim után fültől fülig mosolygott (olyan szája van, csak fültől fülig), és örömmel beleegyezett:

– Oké, akkor menjünk.

"Itt megmutatom, gyerünk"– gondoltam magamban (Sol.).

Csak idézőjelek jelölik a belsőt ( gondoltam magamban) beszéd a szerző szövegében, a párbeszéden kívül:

Kuzma odanézett, amerre mutattak. Ott egy másik lejtő lejtőjén láncban sétáltak a kaszák. Mögöttük a lenyírt fű egyenletes vonalakban maradt - gyönyörű. "Néhány közülük Marya"gondolta Kuzma nyugodtan (Shuks.); Kuzma élvezettel nézett rá. – Mit keresek én, bolond, többet? -azt gondolta (Shuksh.).

Idézőjeleket

140. §

Az idézetek lezárva idézőjelbenés ugyanúgy írásjelek vannak, mint a közvetlen beszédben (lásd 133-136. §):

a) Marcus Aurelius azt mondta: „A fájdalom a fájdalom élő eszméje: tegyen akarati erőfeszítést, hogy megváltoztassa ezt a gondolatot, dobja el, hagyja abba a panaszkodást, és a fájdalom eltűnik.”(Ch.); Emlékezzen gyakrabban L. N. Tolsztoj szavaira: „Az embernek csak kötelességei vannak!”; M. Aligernek a következő sorai vannak: „Az embernek nagyon kevés kell ahhoz, hogy a boldogság teljes magasságába nőjön”; L. N. Tolsztojnak van egy érdekes összehasonlítása: „Ahogy a szemnek van szemhéja, úgy a bolondnak is van önbizalma, hogy megvédje magát attól, hogy legyőzze hiúságát. És mindkettő, minél jobban vigyáznak magukra, annál kevesebbet látnak – becsukják a szemüket. ;

b) „Aki a múltra pisztollyal lő, a jövő ágyúval fog lőni” – írta R. Gamzatov; „Nem olyan író, aki ne tett volna legalább egy kis éberséget az ember látásába” – mondta K. Paustovsky ;

ban ben) „Ahhoz, hogy valamit alkossunk – írta Goethe –, valakinek valaminek kell lennie”; „Ha Nikolán (december 19-én)” – áll a könyvben, „a nap hideg és tiszta – a gabonaév szerint”(Sol.);

G) Pascal mondása: „Aki tudja, hogyan sugallja, hogy nem túl ravasz, messze van az egyszerűségtől” – aforisztikusan hangzik; Picasso szavai: „A művészet a fájdalom és a szomorúság kisugárzása” – mély jelentéssel bírnak .

141. §

Ha az árajánlat hiányos, akkor a hiányt jelzi ellipszis(idézet elején, közepén vagy végén):

a) „... Ha a jónak oka van, az már nem jó; ha a jónak következménye van, akkor az már nem jó. A jó túlmutat a hatásokon és az okokon” – írta Lev Tolsztoj naplóiban; „... A vers az emlékeimmé fejlődik, amihez évente legalább egyszer (gyakran decemberben) kell, hogy csináljak velük valamit” – jegyzi meg A. Ahmatova a „Próza a versről” c. ;

b) „A hősnő életrajza... az egyik füzetemben van megírva” – írja A. Akhmatova Komarov egyik levelében. ;

ban ben) „Goethe valahol azt mondja, hogy idegen nyelven semmi jelentőset nem lehet létrehozni – mindig azt hittem, hogy ez nem igaz...” – írta M. Cvetajeva 1926-ban Rilkének. .

142. §

Ha az idézet megelőzi a szerző szövegét, akkor az ellipszis után a szót írjuk nagybetű; ha az idézet a szerző szavai után következik, akkor az ellipszis után kerül sor kisbetűs levél : „... Olesha könyvei teljes mértékben kifejezik lényét, legyen szó Irigységről, Három kövér emberről vagy csiszolt kis történetekről” – írta V. Lidin; V. Lidin írta: „... Olesha könyvei teljes mértékben kifejezik lényét, legyen szó Irigységről, Három kövér emberről, vagy csiszolt novellákról” .

143. §

Kiemelt a szerző javaslatában annak alkotóelemeként szereplő idézet idézőjel(de kisbetűvel kezdődik), csak azokat az írásjeleket használjuk, amelyeket maga a szerző mondata diktál: L. N. Tolsztoj naplóiban megfogalmazott gondolata: „az idő az élet mozgásának viszonya más lények mozgásához” filozófiai tartalommal bír. .

Ha az idézet nem önálló mondat, és ellipszissel végződik, akkor a záró idézőjelek után egy pont kerül, amely a teljes mondat egészére vonatkozik: Iskander megjegyezte, hogy "a bölcsesség az elme, ragaszkodik a lelkiismerethez...". Házasodik: I. P. Pavlov akadémikus azt írta, hogy „az ötlet fejlődés nélkül halott; a sztereotípia a tudományos gondolkodásban a halál; a nemesség a legveszélyesebb méreg" . – I. P. Pavlov akadémikus azt írta, hogy „az ötlet fejlődés nélkül halott; A tudományos gondolkodásban a sztereotípia a halál…” . – I. P. Pavlov akadémikus ezt írta: „Az eszme fejlődés nélkül halott; A tudományos gondolkodásban a sztereotípia a halál…”(Az első és a második esetben a záró idézőjelek utáni pont a mondat egészére utal, a harmadik esetben az idézet önálló mondatként van keretezve, amelynek megvan a maga végjele (ellipszis), így nincs pont a záró idézőjel után.)

144. §

Egy olyan idézet lerövidítésekor, amelynél már van ellipszis, amely egy vagy másik funkciót lát el, a szöveget idéző ​​szerző által beállított ellipszis, amely az idézet rövidítését jelzi, szögletes zárójelbe kerül: L. N. Tolsztoj naplójában ezt olvashatjuk: „Nem mondhat le az érzéseiről<…>. Benne is, mint minden nőben, az érzés uralkodik, és minden változás megtörténik, talán észtől függetlenül, az érzésben... Talán Tanyának van igaza, hogy ez fokozatosan elmúlik magától.<…>» .

145. §

Ha már van idézet az idézett szövegben, akkor különféle formájú idézőjeleket használnak - „cutes” ( „“ ) és karácsonyfák ( «» ). "Mancsok" (vagy "mancsok") - belső jel; "Karácsonyfák" - külső. Például: „A múlt tisztelete az a tulajdonság, amely megkülönbözteti az oktatást a vadságtól” – mondta egyszer Puskin. E vonal közelében, úgy tűnik, most megálltunk, rájöttünk, hogy nem lehet visszalépni, és nem merünk, hanem készülünk és készülünk a továbblépésre, az igaz tiszteletre.(Terjedés).

146. §

Ha az idézőjelnek ki kell emelnie az idézet egyes szavait, akkor ezt a kijelölést zárójelben kell megadni: ( hangsúlyoztuk mi. – N.V.); (dőlt betűink. – N.V.); (mentesítésünk. - Szerk.). Például: „Aki az embert a történelemben akarja tanulmányozni, annak képesnek kell lennie a történelmi elemzésre (általunk kiosztott. – N.V.) érzelmek"(Yu. Lotman).

Ha az idéző ​​saját magyarázó szövegét illeszti be az idézetbe, vagy bővíti a rövidített szót, akkor ez a magyarázat szögletes vagy szögletes zárójelben van: "Köszönöm, hogy csodáltad Moore-t[M. Cvetaeva fia] ... ”- írja M. Cvetajeva B. Pasternaknak 1927-ben; „A lépcsőket biztosan olvasták! P[mert] h[akkor] Leia olvasott. Szerezd meg tőle, javítsd ki a helyesírási hibákat” – írja M. Cvetajeva B. Pasternaknak 1927-ben.

147. §

A szerzőre és az idézet forrására való hivatkozások zárójelben vannak; Az idézetet lezáró pont a záró zárójel mögé kerül. Például: „Pedagógiailag tágan gondolkodni azt jelenti, hogy képesek vagyunk bármilyen társadalmi jelenségben oktatási jelentést látni.” (Azarov Y. Tanulás tanítani // Új világ. 1987. No. 4. S. 242).

Ha egy idézet kérdőjellel, felkiáltójellel vagy ellipszissel végződik, akkor ezek a karakterek megtartják a helyüket (a záró idézőjel előtt). A példák felsorolásakor a záró zárójel utáni pont helyére pontosvessző kerül: – Milyen titokzatos vagy, vihar! (I. Bunin. A mezők illatosak...); „Ne hagyd el a szeretteidet. Nincsenek egykori szeretők a világon ... " (A. Voznyeszenszkij. Versek. M., 2001. S. 5).

Ha az idézet alá a szerző vagy a hivatkozott forrás megjelölése kerül, különösen epigráfokkal, akkor a zárójeleket eltávolítjuk, az idézőjeleket is, és a mondat végére egy ennek megfelelő jelet helyezünk. Idézet. Például:

Fehér rózsa fekete varangygal

A földön akartam férjhez menni.

S. Jeszenyin

Te nem engem szeretsz, hanem az enyémet!

F. Dosztojevszkij

… miért olyan gyakran

Sajnálom az egész világot és sajnálom az embert?

N. Zabolotsky

A festészet megtanít nézni és látni...

A. Blok

Idézőjelek és "idegen" szavak idézése

148. §

idézőjel idézetek (idegen beszéd) kiemeltek, szerepelnek a szerző szövegében, beleértve a közvetlen beszédet is (lásd 140–145. §).

Idézőjelek nélkül költői idézeteket akkor készítenek, ha azokat a szerzői strófa megőrzésével adják. A kiemelési funkciót a szövegben elfoglalt hely veszi át:

A könyv tizenkettedik – utolsó és rövid – fejezete kezdődik. Alexander Blok rövid életének tizenkettedik órája lecsap.

Csak a szörnyű reggeli ködben

az óra utoljára üt...

…Eljött az ezerkilencszázhuszadik év, az új, októberi korszak negyedik éve(Sas).

Nincs idézőjelbenés a közvetlen beszéd a párbeszéd közvetítésekor bekezdés artikulációval (lásd 138. §), mivel a szövegben elfoglalt pozíció átveszi a kiemelő funkciót.

149. §

Az árajánlatokat kiosztják mások szavai, amelyek a szerző szövegében szerepelnek, ha egy másik személyhez való tartozásukat jelzik: Ez 1901 tavaszán történt, amit Blok hívott"nagyon fontos" (Sas); Pasternak írja: "... az én egyéni esetemben az élet művészi megvalósításba fordult, hiszen sorsból és tapasztalatból született." De mi van"sors és tapasztalat" ban ben"különleges eset" Pasternak? Ez megint"művészi átalakulás" , akivel találkozók, levelezések, beszélgetések kapcsolódtak - Majakovszkijjal, Cvetajevával, Asejevvel, Paolo Yashvilivel, Tizian Tabidze-vel(Likh.); Jordan szerette Kiprenskyt, és felhívta"kedves lélek" (Paust.); Pasternak küzdelme"Halatlan egyszerűség" A költői nyelv nem érthetőségéért, hanem eredetiségéért, eredetiségéért küzdött - a költői másodlagos, primitív tradicionalizmus hiányáért...(Likh.).

Szokatlanul használt szavak idézése

150. §

idézőjel megkülönböztetik az író szókincsétől idegen szavakat: szokatlan (különleges, szakmai) jelentésben használt szavakat, speciális, gyakran szűk kommunikáló körhöz tartozó szavakat: Megböktem a lapátot, kölyök"dal var" (Shv.); A fű sokáig nem fakult. Csak kék köd (népszerű nevén"mga" ) megszorította az okát és a távoli erdőket."Mga" majd megvastagodott, majd sápadt lett(Paust.); Sasha él"kenyérre" városi házban(Áldás.); A gipsz kalcium-szulfát sóinak oldata bejuthat a kerámia mikroszkopikus pórusaiba, és"kivirágzás" a mű felületén a máz alatt fehéres foltok láthatók. Ideális esetben csak a kerámia gyökerezik a kerámián. Ilyen"implantátum" az eredetivel szinkronban öregedne(folyóirat).

151. §

idézőjel különböző stílusú szavakat emelnek ki, kiemelik a szó ironikus jelentését, jelzik a szó kettős jelentését, vagy azt a jelentést, amelyet csak az ismer, akihez a szavak szólnak: ...Az angol klasszikus regény sok oldala"szünet" az anyagi világ gazdagságától és szikrázzon ezzel a gazdagsággal(M. Urnov) (más stílusú szó tudományos szövegben); ... Ennek a titokzatos beszerzésnek a rejtélye, nagylelkű ajándék"szolgáltatások" , a kétértelmű értelmezések példájaként szolgál(M. Urnov) (a szó ironikus jelentése); Amíg titok, ne mondj semmit"ott" ismert számodra"személy" (Ch.) ( ott, ember- a szavak jelentését csak a címzett ismeri; Elkezdtem vizsgázni... amikor"tisztességes emberek" nem tartották meg(Sas) (a szó különleges, titkos jelentésének jelzése); ... És ha nem ez a szakdolgozat, még mindig nem tudni, mi a tanszéki"zavarodottság" (Hall.) (ironikusan elítélendő szóhasználat); És így minden nap"hajnal" előtt"hajnal" . DE"hajnal" - ez egy speciális cikk, amelyet az őr reggel és este használ az őrházban(Gil.) (kettős értelem – általánosan elfogadott és feltételes).

152. §

idézőjel A szavak speciális, gyakran feltételes jelentésben használatosak: Végül is a nulla ciklus -"nem poros" ciklus, nem igényel számos alvállalkozót és beszállítót(Előszoba.).

153. §

Az idézőjelek a szavak használatának pusztán nyelvtani szokatlanságát hangsúlyozzák, például amikor olyan beszédrészeket vagy teljes fordulatokat használnak, amelyek nem e funkciók kifejezésére szolgálnak, egy mondat tagjaként: "Akar?" , "legyél te" hangzott a fülemben, és egyfajta mámort váltott ki; Nem láttam semmit és senkit Sonyán kívül(L. T.); A barátságosságától"Már vártam rád" – vidult fel a lány(B.P.).