يتم وضع فاصلة بعد الكلام المباشر. علامات ترقيم. خطاب مباشر. حالات خاصة من الكلام المباشر

1. الكلام المباشر يبرز يقتبس،إذا ذهب في سلسلة(في الاختيار): فلاديمير سيرجيفيتش ... نظر إلى رجله في حيرة وقال بصوت هامس:"اذهب واكتشف من هو"(ت).

إذا بدأ الكلام المباشر من فقرةثم قبل بدايته يتم وضعه اندفاع:

... قال نيكيتا وهو ينحني على الأرض:

- أنا آسف يا أبي.(إم جي).

2. بغض النظر عن المكان المشغول بالنسبة لكلمات المؤلف ، علامات الاقتباسالكلام الداخلي ، تبرز الأفكار غير المعلنة: أنا أعتني به وأفكر:لماذا يعيش الناس مثل هذا؟(م.ج) ؛ "شيء فيها مثير للشفقة بعد كل شيء ،"- اعتقدت(الفصل).

3. علامات الاقتباسيتم تمييز الأصوات المنقولة في الرسالة (على سبيل المثال ، صدى): "آية ،أينأنت؟" صدى صدى بصوت عال. كان صوت المتحدث واضحا:"ننقل على آخر الأخبار".

لنقل محادثة هاتفية كتابية ، يتم استخدام علامات ترقيم أكثر شيوعًا لتصميم الحوار - اندفاعبين النسخ المتماثلة (انظر الفقرة 51).

4. في نصوص الصحف ، غالبًا ما يتم حذف علامات الاقتباس في الكلام المباشر: قال الرئيس الفرنسي:كان تبادل الآراء مفيدا. لماذا يحدث هذا؟- يسأل الصحيفة.

5. يتم وضع علامة النقطتين قبل الكلام المباشر الذي يلي كلمات المؤلف ، ويتم كتابة الكلمة الأولى للكلام المباشر الأحرف الكبيرةحروف. علامات الاستفهام والتعجبإلى جانب القطعيتم وضعها قبل الإغلاق ، و نقطة- بعدهم. فمثلا: أخيرًا ، قلت لها: "هل تريدين الذهاب في نزهة على الأسوار؟"(لام) ؛ مستلقيًا على بالة وخطة ، هز ذراعيه ورجليه وهمس:"الأم! الأم!"(الفصل) ؛ صرخوا:"اثنان ... ترتيبان ... انظر ، انظر - ما زالت تطير ... تسلق تحت السيارات ..."(في.)؛ غالبًا ما تحولت المضيفة إلى Chichikov بالكلمات:"لقد أخذت القليل جدا"(ج).

6. إذا بدأ الكلام المباشر بفقرة ، فلن يتم وضع علامة النقطتين بعد كلمات المؤلف السابق دائمًا.

1) القولونيتم تعيينه إذا كانت كلمات المؤلف تحتوي على فعل بمعنى الكلام-التفكير ( تكلم ، أخبر ، أخبر ، لاحظ ، عنوان ، صرخ ، صرخ ، همس ، اسأل ، اسأل ، إجابة ، أدخل ، مقاطعة ، تكلم ، ابدأ ، استمر ، أكد ، اشرح ، وافق ، وافق ، تذكير ، نصح ، عتاب ، قرر ، فكرإلخ) أو اسم قريب في المعنى أو تكوين أفعال الكلام-التفكير ( سؤال ، إجابة ، كلمات ، تعجب ، صوت ، همس ، صوت ، بكاء ، فكرإلخ.).

بالإضافة إلى ذلك ، في وظيفة الكلمات التي تقدم الكلام المباشر ، يتم استخدام الأفعال التي تشير إلى مشاعر المتحدث وأحاسيسه وحالته الداخلية ( تذكر ، ابتهج ، حزن ، تفاجأ ، غاضب ، غاضب ، مذعورإلخ) ، وكذلك الأفعال التي تدل على تعابير الوجه والإيماءات والحركات ( ابتسم ، ابتسامة ، اضحك ، اضحك ، تنهد ، عبوس ، اقترب ، ركض ، اقفزإلخ.). تسمح كل من هذه الأفعال والأفعال الأخرى بإمكانية إضافة أفعال الكلام إليها ( ابتهج وقال. فاجأ وسأل. ابتسم وأجاب. ركض وصاحإلخ) ، لذلك يُنظر إليها على أنها كلمات تقدم خطابًا مباشرًا. فمثلا:

أ) نظر إلى الأعلى بابتسامة.

- لا شيء ، قبل الزفاف سيشفى.

ب) بينما كنا نحفر العجلات العالقة في الرمال ، اقترب منا شرطي:

- من هؤلاء؟

في) عبس الأم.

هل حصلت على ضعف مرة أخرى؟

ز) أصيب الجميع بالرعب:

- هل هذا صحيح حقا؟

ه) غضب الرجل العجوز:

- اخرج من هنا على الفور!

ه) ركض الأطفال نحو أمهم: - م أ م أ!

و) هذه المرة غضب.

- لن تحصل على غرام آخر!

ح) أمسكت بقطعة من الخشب وبدأت تضربها على الحوض:

- تسلق! استيقظ!

قارن: في أحد هذه الأيام ... جاء زابرودسكي راكبًا:"ديمتري ألكسيفيتش ، لقد بدأ!"(ايه)

القولونكما يتم وضعها في الحالات التي لا توجد فيها أفعال كلام أو أفعال تستبدلها بالمعاني السابقة في كلمات المؤلف ، لكن الحالة تدل على إدخال الكلام المباشر: .. فقال له: "هذا البيت مشاعنا".(الفصل) ؛ ... وهو: "ابتعد أيها الكوب المخمور!"(م.ج) ؛ ... وهو: "أنا كاتب. ليس كاتب نثر. لا ، أنا على اتصال مع عائلة Muses "(م).

2) لا يتم وضع النقطتين إذا تم إدخال الكلمات وقال وسأل وصاحالخ. مستحيل أو صعب:

أ) لا أحد يريد المغادرة.

أخبرني المزيد عن رحلاتك.

ب) من الواضح أن كلماتي أربكته.

- إذن أنت لا تثق بي؟

في) لم يكن لديه خيار آخر.

- أنا أقبل شروطك.

ز) حواجب الأم مجعدة.

- أنا لا أسمح بذلك.

ه) تلمعت عيون السائق الصغير.

ه) - رائع! تم تجديده إلى حد الكمال!

تزوج: هذا الصباح أخذت النقود من جيبي قبل أن تذهب إلى المخبز ، وهاجمت هذا الكتاب الصغير وأخرجته."ماذا لديك؟" (ش.)لا يتم وضع علامة النقطتين أيضًا إذا تم إرفاق الكلام المباشر بين جملتين من المؤلف ، وتحتوي الثانية منهما على كلمات تقدم الكلام المباشر:

مزق بضع أوراق من دفتر وسلمها لي.

- أكتب تعليقاتي بالتفصيل ،قال بصوت هادئ.

إذا كان الكلام المباشر أمام كلام المؤلف ، ثم بعده فاصلة (استفهام)أو علامة التعجب والقطع) والشرطة:تبدأ كلمات المؤلف بـ أحرف صغيرةحروف: "الأم ربما لا تنام ، لكني لا أعود من العمل ،"يعتقد بافيل.(لكن.)؛ "هل تعرف جدك يا ​​أم؟"- يقول ابن الأم(ن.)؛ "لا تصدر ضوضاء ، أهدأ أيها الجندي!"- قال الرجل العجوز لأولينين بصوت خافت(L.T.) ؛ "أود أن أشتري فلاحين ..."قال تشيتشيكوف إنه تعثر ولم يكمل خطابه.(ج).

الشيء نفسه عند إلقاء خطاب مباشر من فقرة:

- التملق والجبن أسوأ الرذائل ،قالت آسيا بصوت عالٍ(ت) ؛

- حسنًا ، ناتاليا ، ألا تسمع عن زوجك؟- قاطعت زوجة ابن كاشولينسكي ، ولجأت إلى ناتاشكا(ش.)؛

- على عجل ، اسرع إلى المدينة لطبيب!صاح فلاديمير.(ص) ؛

- نوم الطفل ، النوم ...تنهدت المرأة العجوز.(الفصل).

ملحوظات:

1. بعد الاقتباسات الختامية ، فقط اندفاع(بغض النظر عن علامة الترقيم التي ينتهي بها الكلام المباشر) في الحالات التي تحتوي فيها كلمات المؤلف اللاحقة على خاصية الكلام المباشر ، وتقييمه ، وما إلى ذلك (تبدأ ملاحظة المؤلف بالكلمات يقول ذلك ، يشير إلى ذلك ، هذا ما قاله ، هكذا يصفإلخ.): "لم يحدث شيء" - هكذا تكلم العقل."لقد حدث" -هكذا تكلم القلب."لا يوجد شيء أجمل من هذه القمم الثلجية" -هكذا يصف مسافر واحد هذه المنطقة ؛"كن حذرا وحذر!" -هذا ما قاله لي في فراق.

الشيء نفسه إذا كان الهيكل المتصل يتبع: "كل خضرة لها وقتها" -لقد تم تناقل هذه الحكمة الشعبية من قرن إلى قرن.

- على عجل ، المدرسة مشتعلة!- وركض إلى المنزل لإيقاظ الناس.

1. إذا كانت كلمات المؤلف داخل حديث مباشر (مظللة بعلامات اقتباس) ، إذن يقتبسيتم وضعها فقط في بداية ونهاية الكلام المباشر ولا يتم وضعها بين الكلام المباشر وكلمات المؤلف (تم العثور على علامات الترقيم هذه في أعمال كتاب القرن التاسع عشر): "جئت إلى القيادة ، -قال شاباييف ، - بدلاً من العبث بالأوراق "(فورم).

ملحوظات:

1. توجد حالة خاصة من علامات الترقيم عند كسر الكلمات المقتبسة (أسماء الأعمال الأدبية ، المؤسسات المختلفة ، إلخ) في المثال التالي: "الذروة ..." هل هي "... سيدة"؟(ملاحظة من المحاور ردًا على التأكيد على أن النص المقدم مقتطف من ملكة البستوني).

2. لا يقتبس الكلام المباشر في الحالات التالية:

1) إذا لم يكن هناك إشارة دقيقة لمن تنتمي ، أو إذا كان هناك مثل مشهور ، فيعطى قوله: قالوا عن إيفاشكا بروفكين:قوي(في.)؛ من الأسهل أن تمرض في المنزل وتعيش حياة أرخص ؛ وهي محقة في ذلك تقول:مساعدة المنازل والجدران (الفصل) ؛

2) إذا تم إعطاء خطاب مباشر في شكل يمكن أن يكون للخطاب غير المباشر الذي له نفس التركيب المعجمي أيضًا: لكن يتبادر إلى ذهني:هل حقا يستحق أن أخبر حياتي؟ (ت) ؛

3) إذا تم إدخال الكلام المباشر في منتصفه تقول الكلمةتلعب دور الكلمة التمهيدية التي تشير إلى مصدر الرسالة: سوف اموتهو يتحدث،والحمد للههو يتحدث؛أنا لا أريدهو يتحدث،يعيش(ت) ؛ اقولأريد قتل قائد الدرك بمسدس(فيرش) ؛

4) إذا كان في منتصف الجملة ، وهي رسالة من الصحافة الدورية ، يتم إدخال إشارة إلى مصدر الرسالة (يتم تمييز هذا الإدخال بواحد الفواصل): خطاب المتحدث ،يستمر المراسلأثار الدعم الحماسي من غالبية الحاضرين.نفس الشيء ، إذا تم نقل بيان المتحدث تقريبًا (وبالتالي يتم فقد طابع الكلام المباشر): المشروع المقترح،أشار المتحدثتم بالفعل اختباره في الممارسة العملية.

2. إذا لم يكن هناك أي علامة ترقيم في المكان الذي يتم فيه كسر الكلام المباشر بواسطة كلمات المؤلف ، أو إذا كان يجب أن يكون هناك فاصلة أو فاصلة منقوطة أو نقطتان أو شرطة ، فسيتم تمييز كلمات المؤلف على كلا الجانبين الفواصل والشرطاتوبعد ذلك يتم كتابة الكلمة الأولى بها أحرف صغيرةحروف: "قررنا - واصل المقيم- بإذن منك بالبقاء هنا طوال الليل "(P.) - لن تكون هناك علامة في مكان الاستراحة ؛ "لا، - قال يرمولاي ، - الأشياء لا تسير على ما يرام؛ احصل على قارب "(T.) - كانت الفاصلة ستقف مكان الفاصل ؛ "سيتعين علينا قضاء الليلة هنا ، -قال مكسيم مكسيميتش ،"لا يمكنك التحرك عبر الجبال في مثل هذه العاصفة الثلجية"(L) - كان من الممكن أن يقف النقطتان في مكان الفجوة.

3. إذا كان يجب أن تكون هناك نقطة في مكان الفاصل في الكلام المباشر لكلمات المؤلف ، فإن كلمات المؤلف مسبوقة بـ فاصلة وشرطةوبعدهم - نقطة واندفاعة الأحرف الكبيرةحروف: "أنا لست على اتصال بأي شخص ومعه ، - ذكر نفسه."الواقع يعاديني."(م.ج) ؛ "تريد أن تشلني ، Lenochka ، - هز فوروبييف رأسه."حسنًا ، هل يمكنني الوصول إلى هناك؟"(بول).

4. إذا كان في مكان الاستراحة في الكلام المباشر ، يجب أن تكون كلمات المؤلف قد وقفت استفهامأو علامة تعجب،ثم يتم تخزين هذه العلامة قبل كلمات المؤلف وبعد وضعها اندفاع؛تبدأ كلمات المؤلف بـ أحرف صغيرةالحروف متبوعة نقطة واندفاعةيبدأ الجزء الثاني من الكلام المباشر بـ الأحرف الكبيرةحروف: "إذن اسمك بافكا؟ - كسر توني الصمت.- لماذا بافكا؟ يبدو قبيح ، أفضل بافل "(لكن.)؛ "ها هي نهاية العالم! -صاح مخوف.- رائعة! لم أسافر أبدًا إلى هذا الحد من قبل! "(أز.)

5. إذا كان في مكان الاستراحة في الكلام المباشر ، كان ينبغي أن تكون كلمات المؤلف علامات القطعثم تخزن قبل كلمات المؤلف وبعدها توضع اندفاع؛بعد كلمات المؤلف أو فاصلة وشرطة(إذا كان الجزء الثاني من الخطاب المباشر لا يشكل جملة مستقلة ، فإنه يبدأ بـ أحرف صغيرةأحرف) ، أو نقطة واندفاعة(إذا كان الجزء الثاني جملة جديدة ، فإنه يبدأ بحرف كبير): "لا حاجة…- مع قال فيرشينين ،- لا يا فتى!(مقابل الرابع) ؛ "انتظر...قال فروست متجهم. - أعطني رسالة ...(و) 6. إذا كان في كلام المؤلف داخل الكلام المباشر فعلان لهما معنى البيان ، أحدهما يشير إلى الجزء الأول من الكلام المباشر ، والآخر يشير إلى الجزء الثاني ، ثم بعد كلمات المؤلف وضعت القولون واندفاعةحيث تبدأ الكلمة الأولى من الجزء الثاني الأحرف الكبيرةحروف: "أنا لا أسألك ،قال الضابط بصرامة وسأل مرة أخرى:- امرأة عجوز ، أجب!(م.ج) ؛ "شكرا جزيلا لك، - أجاب ميشكوف ، خلع قبعته بتواضع ، لكن ارتدِه على الفور مرة أخرى وانحنى ، مضيفًا على عجل:شكرا جزيلا لكم أيها الرفاق "(تغذيها.).

أ) رفع الأب فاسيلي حاجبيه ودخن ، ونفث الدخان من أنفه ، ثم قال:"نعم ، هكذا هكذا"تنهدت وتوقف وغادر(A.T.) - تفصل فاصلة المسندات المتجانسة قالو تنهدبين الذي يوجد خطاب مباشر ؛ ... قبلت صوفيا كارلوفنا مانيا مرة أخرى وقالت لها:"تعال ، امشي ، طفلي"جرّت نفسها خلف شاشاتها(ليسك) - فاصلة تغلق دوران الظرف ، والذي يتضمن الكلام المباشر ؛ يأتي بوريس إلي ويقول:"حسنًا ، رائع"ولكن عينيه مشرقتان مملوءتان حسدا(كود) - تفصل فاصلة أجزاء من الجملة المركبة المرتبطة باتحاد عدائي لكن؛ عند وصوله للداشا في شركة كبيرة ... فجأة قال الأخ:"الدب ، دعنا نذهب إلى البلياردو"وحبسوا أنفسهم ولعبوا البلياردو لمدة ثلاث ساعات(سيم.) - فاصلة قبل الاتحاد وفي جملة مركبة

ب) ... قالت:"اليوم ، كما يقولون ، لم يعد هناك سوى القليل من العلوم في الجامعة" - ودعت كلبها سوزيت(L.T.) - شرطة قبل الاتحاد ومع المسندات المتجانسة ؛ في هذه المرحلة ، كان مذهولًا تمامًا:"شرفك ، أبي ، أيها السيد ، كيف حالك ... نعم ، هل أنا واقف ..." - وفجأة بكى(Dost.) - شرطة بعد علامة القطع ، والتي تنتهي بالكلام المباشر ؛ على سؤالي:"هل ما زال القائم بالأعمال القديم على قيد الحياة؟"- لا أحد يستطيع أن يعطيني إجابة مرضية(P.) - شرطة بعد علامة الاستفهام ، والتي تنتهي بالكلام المباشر ؛ وفقط عندما همس:"الأم! الأم!"- يبدو أنه يشعر بتحسن(الفصل) - شرطة بعد علامة التعجب ، والتي تنتهي بالكلام المباشر ؛ لا تقول:"يا كلب!" أو "يا قطة!"- سطرين يفصل بينهما اتحاد غير متكرر أو؛

في) عندما قال الكاتب:"سيكون من الجيد ، سيدي ، أن تفعل هذا وذاك ،" - "نعم ليس سيئا"كان يجيب عادة(ز) ؛ عندما جاء إليه فلاح ، وحك رأسه من الخلف ، قال:"بارين ، دعني أذهب إلى العمل ، وأعطي المال" ، - "انطلق" ،هو قال(G.) - تفصل فاصلة وشرطة نسختين متماثلتين لأشخاص مختلفين موجودين داخل كلمات المؤلف.

ملحوظة. يتم إدراج التعبيرات الأصلية في النص عند تمييز عناصر الجملة يقتبس،لكن لا تضع علامة النقطتين قبلهم: ضرب انطون بروكوفييفيتش هذا "لا أريد"(ز) ؛ الافتراض المنظم أن"قائد الفصيل ثمل وينام في مكان ما في الكوخ" ،المزيد والمزيد من المؤيدين(F.)؛ لقد تذكر المثل"أنت تطارد اثنين من الأرانب البرية - لن تصطاد "وتخلوا عن الخطة الأصلية ؛ بكاء"انقذ الاطفال!"ركض الشاب إلى المبنى المحترق.

ولكن إذا كانت هناك كلمات قبل التعبير الحقيقي الجملة والتعبير والنقشوما إلى ذلك ، ثم يسبقهم القولون:وفوق البوابة كانت هناك لافتة تصور كيوبيد سمين وبيده شعلة مقلوبة ، ونقش عليها:"هنا توابيت بسيطة ومطلية تباع ومنجدة ..."(ص) ؛ اندفعت القطارات السريعة متجاوزة المحطة مع وجود لافتات على السيارات:"موسكو - فلاديفوستوك "؛تحليل العرض:"وميض البرق وزأر الرعد."

1. إذا أعطيت كل خطوط الحوار من فقرةثم قبل وضعها اندفاع:

- إذن الألماني هادئ؟

- صمت.

- صواريخ؟

- نعم ، لكن ليس كثيرًا(كاز).

2. إذا اتبع النسخ المتماثلة في الاختياردون تحديد لمن ينتمون ، فكل منهم ينتمي بين علامات الاقتباسوانفصلوا عن الجار اندفاع:"اذا هل انت متزوج؟ لم أكن أعرف من قبل! منذ متى؟ - "حوالي عامين". - "على من؟" - "أون لارينا". - "تاتيانا؟" - "هل تعرفها؟" - "أنا جارهم"(ص).

"لا أستطيع الرؤية؟" كرر بارين. أجاب الخادم للمرة الثانية: "لا يُرى".(ت) ؛

"كيف حالكم؟" - سأل إيكاترينا إيفانوفنا. أجاب ستارتسيف "لا شيء ، نحن نعيش قليلاً".

"إذن للذهاب إلى الشركة الأولى؟" - قال Maslennikov ، بجد ، أكثر من المعتاد ، يمد نفسه أمام Saburov. قال سابوروف: "اذهب". "سأكون معك قريبًا أيضًا."(سيم).

4. إذا تم كسر نسخة متماثلة من قبل أخرى ، ثم يتبع استمرار النسخة المتماثلة الأولى ، ثم بعد الجزء الأول وقبل بداية الثانية ، القطع:

- طلبت ...

- أنت لم تطلب أي شيء.

- ... على الأقل دقيقة من الاهتمام.

5. إذا تم تكرار الكلمات المتماثلة اللاحقة من الكلمة السابقة ، والتي تنتمي إلى شخص آخر ، وتم اعتبارها نصًا لشخص آخر ، فسيتم تمييز هذه الكلمات يقتبس:

كوبافينا. آه ، هذا مضحك أخيرًا. لماذا محام عندما لا يوجد شيء.

لينيايف. ماذا عن "لا شيء"؟

كوبافينا. لذا ، لا شيء ، ورق فارغ(حاد)؛

سيلاني. المشي قليلا ، من الأفضل لك ...

كوروسليبوف. نعم،« يتمشىالقليل"! كل اعتباراتك ...(حاد).

تزوج: "إذا كنت حرا ، تعال إلي". - "مثله "ستكون حرا "؟ بعد كل شيء ، لدي كل دقيقة على الحساب "؛ "صدقني ، ما زلت عزيزة علي." - "لك"الطرققالت بغضب: "غير مناسب تمامًا".

إذا لم يُنظر إلى الكلمات المكررة في النسخة المتماثلة اللاحقة على أنها نص لشخص آخر ، فلن يتم تمييزها بعلامات اقتباس:

لينيايف. واحسرتاه!

مورزافيتسكي. ما هو "واحسرتاه"؟ ما الأمر يا سيدي ، واحسرتاه؟(اوستر) - الأول واحسرتاه -تكرار كلمة من نص شخص آخر ، والثاني - كلمة من نصك الخاص.

6. يتم التعبير عن شكل خاص لبناء الحوار في حقيقة أن علامات الترقيم تستخدم كنسخ متماثلة مستقلة - بشكل أساسي علامات الاستفهام والتعجب:

أ) - لن أجيب.

- وماذا ستعطيك؟

- لن يعطي شيئا. سنعرف كل شيء.

ب) - قال بروشكين ، أنت مجنون ، عندما رأى شهادة حقوق النشر الخاصة بي الثانية للاختراع.

يفسر هذا الاستخدام الغريب لها بحقيقة أن "معنى التعجب وعلامات الاستفهام محدد للغاية ومقبول بشكل عام بحيث يمكن التعبير عن الدهشة والشك والسخط وما إلى ذلك بمساعدة هذه العلامات ... حتى بدون كلمات "(راجع § 2، p. 6 and § 3، item 7).

أمسك بالعمود ، وأمر دينا بالتماسك وتسلق. انكسر مرتين - تدخلت الكتلة. دعمه Kostylin ، - نزل بطريقة ما إلى الطابق العلوي. دينا تشد قميصه بيديها الصغيرتين بكل قوتها وتضحك على نفسها.

أخذ Zhilin العمود وقال:

- خذه إلى المكان يا دينا ، وإلا سيفوتهم ، - اهزمك(إل تي).

ولكن إذا كانت الجملة التي تتضمن الخطاب المباشر تبدأ بنقابة منتسبة ولكنوما إلى ذلك ، فلا يتم تخصيصها في فقرة منفصلة:

تحدثوا أكثر وبدأوا في الجدال. وسأل باهوم عما كانوا يتجادلون حوله. وقال المترجم:

- يقول البعض إنك تحتاج أن تسأل رئيس العمال عن الأرض ، لكن بدونه يكون ذلك مستحيلاً. وآخرون يقولون ، وبدونها تستطيع(إل تي).

- قالت الزوجة ، حسنًا ، أنا سعيدة جدًا - لذا الآن ، انظر ، تناول دوائك بعناية. أعطني الوصفة الطبية ، سأرسل جرسيم إلى الصيدلية. وذهبت لترتدي ملابسها.

حبس أنفاسه أثناء تواجدها في الغرفة وتنهد بشدة عندما غادرت.(إل تي).

- متى؟ هتف الكثير.وفي هذه الأثناء ، كانت عيونهم مثبتة بشكل لا يصدق على الحدب ، الذي ، بعد دقيقة صمت ، نهض ، وسرج على حصانه ، ولبس قرنه ، وركب من الفناء (ل.).

- أنا متأكد ، - تابعت ، - أن الأميرة مغرمة بك بالفعل.احمر خجلاً على الأذنين وعبس(ل).

4. إذا كان هناك نص من المؤلف بين نسختين متماثلتين من نفس المتحدث ، فلا يتم عادةً فصل هذا النص ولا الكلام المباشر التالي إلى فقرات منفصلة:

- قد يكون لهذه الصيغة شكل آخر - أوضح الأستاذ.سار ببطء إلى السبورة ، وأخذ الطباشير وكتب شيئًا جديدًا لنا.

وقال "هذا هو الخيار الآخر".

في النصوص الشعرية ، يتم تمييز الحالات أيضًا عندما يكون الكلام المباشر ، الذي تقاطعه كلمات المؤلف (ملاحظة) ، استمرارًا للنص السابق أو عندما يتم وصف فعلته بين نسختين متماثلتين لنفس الشخص: في الحالة الأولى اندفاعيتم وضعها على اليمين ، في نهاية السطر ، في الثانية - على اليسار ، في بداية السطر (مثل فقرة): أنت تطلب الكثير يا إميليا!- (صمت). من كان يظن أن مثل هذا الأحمق ، يا له من عديم الإحساس ... طبيعة مملة! ..(ل) أيها الوغد ، وسأضع علامة عليك هنا ، حتى يعتبر الجميع مقابلتك إهانة.

(يلقي البطاقات في وجهه. الأمير مندهش لدرجة أنه لا يعرف ماذا يفعل). نحن الآن متساوون(ل).

في الآيات ، بعد انتهاء حديث مباشر قبل مسافة ، لا يتم وضع شرطة.

5. إذا تم إعطاء حوار حدث سابقًا في خطاب مباشر ، فيمكن ترتيبه إما في شكل فقرات أو في الاختيار ، ولكن تتغير علامات الترقيم اعتمادًا على ما إذا كان المستمع يقاطع الراوي أم لا. إذا قاطع ، فسيتم إعطاء المحادثة التي حدثت في وقت سابق مع فقرات وعلامات اقتباس ،حتى لا تختلط عبارات الراوي والمستمع بحوار الراوي. فمثلا:

-

"سنضطر إلى الانتظار لفترة من الوقت." "لماذا؟ شيء ما حصل؟"

-

- سأخبرك الآن.

خيار آخر: يتم إعطاء كلمات الحوار السابق في الاختيارللكلمات ويقولبين العبارات في يقتبس،وضع اندفاع:

... بدأ المسافر قصته:

- كانت في ذروة رحلتنا. اقترب مني الموصل وقال:"سنضطر إلى الانتظار لفترة من الوقت." - "لماذا؟ شيء ما حصل؟"

- هل حدث شيء بالفعل؟ - لا يجوى أحد المستمعين المسافر.

- سأخبرك الآن.

إذا لم يقاطع المستمع الراوي ، فيمكن أيضًا ترتيب الحوار الوارد في القصة بطريقتين: إما من خلال اندفاعمن الفقرات ، أو في الاختيارعلاوة على ذلك ، في هذه الحالة ، يتم وضع النسخ المتماثلة بين علامات اقتباس ومفصولة بعلامة اندفاع.تزوج:

أ) ... بدأ المسافر قصته:

- كانت في ذروة رحلتنا. اقترب مني الموصل وقال:

- سوف تضطر إلى البقاء لفترة من الوقت.

- لماذا ا؟ شيء ما حصل؟

- كان هناك انهيار في الجبال.

- هل هناك آثار سيئة؟

- سأكتشف التفاصيل. لكن من المعروف بالفعل أن هناك ضحايا.

ب) ... بدأ المسافر قصته:

كانت في ذروة رحلتنا. اقترب مني المحصل وقال: "علينا أن نبقى لفترة من الوقت". - "لماذا؟ شيء ما حصل؟" - "كان هناك انهيار في الجبال". - "هل هناك عواقب غير سارة؟" "سأحصل على التفاصيل. لكن من المعروف بالفعل أن هناك ضحايا ".

استمع الجمهور باهتمام لقصة المسافر.

إذا كان الحوار الوارد في الملاحظة مصحوبًا بكلمات المؤلف ، فيعطى في الاختياروتبرز يقتبس:

بالزامينوف. ... ينظرون ويبتسمون ، وأنا أتخيل نفسي في حالة حب. مرة واحدة فقط نلتقي مع Lukyan Lukyanych (لم أكن أعرفه بعد ذلك) ، وهو يقول:"من تتابع هنا؟"انا اقول:"أنا الأكبر."وقال ذلك بشكل عرضي ...(حاد)

6. إذا تم إلقاء خطاب مباشر ينقل الأفكار غير المنطوقة بعد كلمات المؤلف ، فلا يبرز من الفقرة:

كل شيء سار بسلاسة. فجأة قبض على نفسه وفكر:ألا يوجد نوع من الحيلة هنا؟»

أ) كل شيء سار بسلاسة.

أليس هناك ، حسب اعتقاده ، نوع من الحيلة هنا؟

ب) كل شيء سار بسلاسة.

"أليس هناك نوع من الحيلة هنا؟" كان يعتقد.

7. إذا تم نقل قصة طويلة مع العديد من الفقرات ، ثم اندفاعيتم وضعها فقط قبل الفقرة الأولى (ليس قبل الفقرات الوسيطة ولا قبل وضع الشرطة الأخيرة):

- ذهب عمل بعثتنا على هذا النحو - بدأ عالم الجيولوجيا قصته.- ب تم وضع خطة مفصلة ، تم تحديد الطرق.[تواصل القصة.]

هذه هي النتائج الأولية للرحلة الاستكشافية.

1. يتم إعطاء نص النثر في المسرحيات في اختيار الاسم الممثل(يتم تمييز الأخير بالخط) ؛ يتم وضع نقطة بعد اسم الممثل:

آنا بافلوفنا.أين هو فيكتور ميخائيلوفيتش؟ ليزا.اليسار. (إل تي)

2. في النصوص الشعرية ، بعد اسم الشخصية ، في سطر منفصل ومطفأة في المنتصف ، لا يتم وضع نقطة:

الموت ، الموت! إنه محق - هناك نار في الصندوق - كل الجحيم.

نعم ، أعطيتك السم على الكرة. (ل)

يمثل المسرح غرفة انتظار منزل ثري في موسكو. ثلاثة أبواب: الباب الخارجي في مكتب ليونيد فيدوروفيتش وفي غرفة فاسيلي ليونيدتش.

الدرج في الطابق العلوي ، إلى الغرف الداخلية ؛ وخلفها ممر إلى البوفيه. (إل تي)

4. في الملاحظات الموضوعة بجانب اسم الممثل وبخط مختلف (عادة مائل) بين قوسين ، يتم وضع نقطة بعد القوس:

منيفة (جلوموف).اهرب من الصخب والضجيج ، اهرب.

جلوموف (بهواء خفيف مع تنهدات).أنا أهرب ، أنا أهرب. (حاد)

5. ملاحظات في النص المتعلق بهذا الشخص ، إذا كانت عبارة جديدة لنفس الشخص تتبع الملاحظة أو إذا انتهت الملاحظة بملاحظة ، ابدأ بحرف كبير ، ضع مائلًا بين قوسين ، بنقطة داخل القوس:

أ) E ص و س عن د حوالي ج. سأذهب. (يصطدم بالكرسي الذي يسقط).هنا… (وكأنه منتصر).كما ترى ، أعذر التعبير ، يا له من ظرف ، بالمناسبة ...

ب) لا يوجد (رؤية Lynyaev).أوه ، أنت بالفعل ... أنت بالفعل. (يذهب إلى الحديقة).(حاد)

إذا كانت الملاحظة في منتصف عبارة الشخصية ، فإنها تبدأ بـ أحرف صغيرةوخط مائل بين قوسين ، بدون نقطة:

لا اقول لا. والآن سأذهب (ينظر حوله)اليسار.

6. في النصوص الشعرية ، ترد الملاحظات المتعلقة بشخص معين ، إذا كانت متجاورة مع اسم الشخصية ، بخط مائل بين قوسين بدون نقطة ؛ إذا كانت النسخ المتماثلة للحرف موجودة في المنتصف (أو في نهاية النص) ، فسيتم فصلها في سطر منفصل ويتم تقديمها بخط مائل بين قوسين بنقطة:

أ ر ب ه ن أنا ن (يستمع)

انت تكذب! هو هنا
(نقاط إلى المكتب)
وهو بالتأكيد ينام بهدوء: اسمع ،
كيف يتنفس.
(إلى الجانب.)
لكنها ستتوقف قريبا.

خادم (إلى الجانب)

يسمع كل شيء ... (ل.)

7. عادةً ما تُكتب الملاحظة التي تشير إلى حرف آخر بخط أصغر ويتم إيقاف تشغيلها بخط أحمر ، بدون أقواس:

L ub o v A n d r e e v n a. أين أنت! اجلس بالفعل ...

يدخل التنوب. أحضر معطف.(الفصل)

8. إذا كان هناك في منتصف ملاحظة لشخص ما ملاحظة تشير إلى شخص آخر ، أو ملاحظة جنرال لواء(فمثلا، المكان يزداد ظلامأو يتم توزيع الأغاني) ، ثم يتم إيقاف تشغيل الملاحظة ، كالعادة ، بخط أحمر ، بدون أقواس ، ويتم إعطاء استمرار خطاب الشخص المتحدث سابقًا (قبل الملاحظة) من سطر جديد بدون فقرة ، واسم الفاعل لا يتكرر:

سيرجي بتروفيتش تعال معي إلى المنزل.

هناك قعقعة من الأطباق في المطبخ.

هنا نتناول العشاء.

يتكرر اسم الممثل في تلك الحالات عندما يكون لديه ملاحظة تتعلق به:

L ub o v A n d r e e v n a. كنت بحاجة إلى عمالقة ... إنهم جيدون فقط في القصص الخيالية ، لكنهم مخيفون جدًا.

إبيخودوف يسير في الجزء الخلفي من المسرح ويعزف على الجيتار.

الحب (بعناية).إبيخودوف قادم. (الفصل)

9. إذا كان الخط الشعري مقسمًا إلى أجزاء (في سطر واحد يتم إعطاء خطاب من عدة أحرف) ، فسيتم رسم هذا السطر باستخدام "سلم" ، أي أن بداية نص النسخة المتماثلة للحرف الثاني ستكون في المستوى الذي انتهى فيه نص النسخة المتماثلة من المتحدث السابق:

إيفان إيليتش ، دعني أراهن.

حسنا حظا سعيدا. (ل)

إذا جاء الكلام المباشر قبل كلمات المؤلف ، فسيتم وضع فاصلة (سؤال أو علامة تعجب ، علامة حذف) وشرطة بعدها ؛ تبدأ كلمات المؤلف بحرف صغير. فمثلا: فكرت بافكا: "ربما لا تنام أمي ، لكني لا أعود من العمل".(ن. أوستروفسكي) ؛ "هل تعرف جدك يا ​​أم؟" يقول الابن لأمه(نيكراسوف) ؛ "لا تصدر ضوضاء ، أهدأ أيها الجندي!" قال الرجل العجوز لأولينين بصوت خافت.(L. تولستوي) ؛ "أود شراء الفلاحين ..." - قال تشيتشيكوف ، تعثر ولم يكمل خطابه(جوجول).

§ 121. كلمات المؤلف داخل الكلام المباشر

1. إذا كانت كلمات المؤلف داخل الخطاب المباشر ، مظللة بعلامات اقتباس ، فإن الأخيرة توضع فقط في بداية الخطاب المباشر ونهايته ولا توضع بين الخطاب المباشر وكلمات المؤلف. فمثلا: قال شاباييف: "جئت لأمر ، ولا أعبث بالأوراق"(فورمانوف).

   ملاحظة 1.توجد حالة خاصة من علامات الترقيم عند كسر الكلمات المقتبسة (اسم عمل أدبي ، مؤسسة صناعية ، إلخ) في المثال التالي: "الذروة ..." هل هي "... سيدة"؟(ملاحظة من المحاور ردًا على التأكيد على أن النص المقدم مقتطف من ملكة البستوني).

   ملاحظة 2.عادة لا يتم اقتباس الكلام المباشر:

   أ) إذا لم يكن هناك إشارة دقيقة لمن تنتمي ، أو عند إعطاء مثل أو قول مشهور ، على سبيل المثال: من الأسهل أن تمرض في المنزل وتعيش حياة أرخص ؛ وليس من أجل لا شيء يقولون: الجدران في المنزل تساعد(تشيخوف) ؛ قالوا عن Ivashka Brovkin: قوي(أ. ن. تولستوي) ؛

   ب) إذا تم تقديمه في مثل هذا الشكل الذي يمكن أن يكون للخطاب غير المباشر الذي له نفس التركيب المعجمي ، على سبيل المثال: لكن ما يحدث لي: هل يستحق الأمر حقاً أن أروي حياتي؟(تورجينيف) ؛

   ج) إذا تم إدخال كلمة في منتصف الكلام المباشر هو يتحدث، والتي تلعب دور كلمة تمهيدية تشير إلى مصدر الرسالة ، على سبيل المثال: أنا ، كما يقول ، أريد قتل قائد الدرك بمسدس(فيرشيغورا) ؛

   د) إذا كان في منتصف الجملة ، وهي رسالة من المطبعة الدورية ، يتم إدخال إشارة إلى مصدر الرسالة (يتم فصل هذا الإدخال بفواصل ، بدون شرطة) ، على سبيل المثال: واستطرد المراسل أن خطاب المتحدث أثار دعمًا حماسيًا من غالبية الحاضرين..

2. إذا لم يكن هناك أي علامة في المكان الذي تم فيه كسر الكلام المباشر بواسطة كلمات المؤلف أو كان يجب أن يكون هناك فاصلة أو فاصلة منقوطة أو نقطتان أو شرطة ، فسيتم تمييز كلمات المؤلف على جانبي الفاصلة والشرطة ، بعد وهي الكلمة الأولى المكتوبة بحرف صغير ، على سبيل المثال: وتابع المقيم: "لقد قررنا" ، "بعد الحصول على إذن منك بالبقاء هنا طوال الليل".(بوشكين) ؛ قال أحد المتشككين: "معذرةً ، أليس هذا الصندوق من الليمون؟"(غونشاروف).
3. إذا كان يجب أن تكون هناك نقطة في مكان الفاصل في الكلام المباشر ، فسيتم وضع فاصلة وشرطة قبل كلمات المؤلف ، وبعدها - نقطة وشرطة ؛ يبدأ الجزء الثاني من الخطاب المباشر بحرف كبير. فمثلا: وذكَّر نفسه قائلاً: "أنا لست مرتبطًا بأي شخص أو بأي شيء".."الواقع يعاديني."(مر)؛ هز فوروبييف رأسه: "تريد أن تشلني يا لينوشكا".."حسنًا ، هل يمكنني الوصول إلى هناك؟"(بافلينكو).
4. إذا كان يجب أن تكون علامة الاستفهام أو علامة التعجب في مكان الفاصل في الكلام المباشر ، يتم الاحتفاظ بهذه العلامة قبل كلمات المؤلف ويتم وضع شرطة بعد العلامة المقابلة ؛ تبدأ كلمات المؤلف بحرف صغير ، متبوعًا بنقطة وشرطة ؛ يبدأ الجزء الثاني من الخطاب المباشر بحرف كبير. فمثلا: "إذن اسمك بافكا؟ كسر توني الصمت.- لماذا بافكا؟ يبدو قبيح ، أفضل بافل "(ن. أوستروفسكي) ؛ "ها هي نهاية العالم! صاح مخوف.. - رائعة! لم أسافر أبدًا إلى هذا الحد من قبل! "(أزهايف).
5. إذا كان يجب أن يكون هناك علامة حذف في مكان الفاصل في الكلام المباشر ، فسيتم تخزينها قبل كلمات المؤلف وتوضع شرطة بعدها ؛ بعد كلمات المؤلف ، يتم وضع إما فاصلة وشرطة (إذا كان الجزء الثاني من الكلام المباشر لا يشكل جملة مستقلة) ، أو نقطة وشرطة (إذا كان الجزء الثاني عبارة عن جملة جديدة) ؛ في الحالة الأولى ، يبدأ الجزء الثاني بحرف صغير ، في الحالة الثانية - بحرف كبير. فمثلا: قال فيرشينين "لا ..." ، "لا يا فتى!"(ضد إيفانوف) ؛ أجاب كوروتكوف بلهفة "نحن نهاجم السروال الداخلي ...". - نعم ، ذهب في الهجوم ... "(بولجاكوف).
6. إذا احتوت كلمات المؤلف داخل الخطاب المباشر على فعلين لهما معنى كلام ، أحدهما يشير إلى الجزء الأول من الكلام المباشر ، والآخر يشير إلى الجزء الثاني ، يتم وضع علامة النقطتين والشرطة بعد كلمات المؤلف ، و الكلمة الأولى من الجزء الثاني مكتوبة بحرف كبير. فمثلا: قال الضابط بصرامة وكرر مرة أخرى: "أنا لا أسألك ، أيتها العجوز ، أجب!"(مر)؛ أجاب ميشكوف ، "أشكركم بكل تواضع" ، وخلع قبعته بتواضع ، لكنه ارتدها على الفور مرة أخرى وانحنى ، مضيفًا على عجل: "شكرًا جزيلاً أيها الرفاق".(فيدين).

§ 122 الخطاب المباشر في كلام المؤلف

1) رفع الأب فاسيلي حاجبيه ودخن ، ونفخ الدخان من أنفه ، ثم قال: "نعم ، هكذا الحال" ، تنهد ، صمت وغادر(أ.ن.تولستوي) (فاصلة تفصل بين المسندات المتجانسة قالو تنهد، وبينه يوجد خطاب مباشر) ؛ ... قبلت صوفيا كارلوفنا مانيا مرة أخرى ، وقالت لها: "اذهب ، امشي ، يا طفلي" ، مشيت بنفسها خلف شاشاتها(ليسكوف) (فاصلة تغلق دوران الظرف ، والذي يتضمن الكلام المباشر) ؛ جاء بوريس إلي ، وقال: "لقد أطلق النار بشكل جيد ، رائع" ، لكن عينيه تلمعان ، مليئة بالحسد.(V. Kudashev) (فاصلة تفصل أجزاء من الجملة المركبة المرتبطة باتحاد عدائي لكن);

2) على سؤالي: "هل ما زال القائم بالأعمال القديم على قيد الحياة؟" لا أحد يستطيع أن يعطيني إجابة مرضية(بوشكين) (يتم وضع الشرطة لأن الخطاب المباشر السابق ينتهي بعلامة استفهام) ؛ وفقط عندما همس: "أمي! الأم!" بدا أنه يشعر بتحسن ...(تشيخوف) (الكلام المباشر ينتهي بعلامة تعجب) ؛ ... قالت: "اليوم ، يقولون ، هناك القليل من العلم في الجامعة" - وسمت كلبها سوزيت(L. تولستوي) (قبل ومع المسندات المتجانسة ، تم العثور أيضًا على إعداد فاصلة وشرطة) ؛

3) يتم وضع فاصلة وشرطة بين نسختين متماثلتين لأشخاص مختلفين موجودين داخل كلمات المؤلف ، على سبيل المثال: عندما قال الموظف: "سيكون من الجيد يا سيدي أن تفعل هذا وذاك" - "نعم ، ليس سيئًا" ، كان يجيب عادةً ...(جوجول).

ملحوظة.يتم وضع التعبيرات الأصلية المدرجة في النص كعناصر جملة بين علامتي تنصيص ، ولكن لا يسبقها نقطتان ، على سبيل المثال: ضرب انطون بروكوفييفيتش هذا "لا أريد"(غوغول) ؛ وتذكر المثل "لا تبصق في البئر ..." وتنحى جانبا. يهتفون "أنقذوا الأطفال!" ركض شاب إلى مبنى محترق.

ولكن إذا كانت هناك كلمات قبل التعبير الحقيقي الجملة والنقش والتعبيرإلخ ، مسبوقة بنقطتين ، على سبيل المثال: وفوق البوابة كانت هناك لافتة تصور كيوبيد سمين وبيده شعلة مقلوبة ، ونقش عليها: "هنا تُباع توابيت بسيطة ومطلية وتنجّد ، كما تُستأجر النعوش القديمة وتُصلح"(بوشكين).

123. علامات الترقيم في الحوار

1. إذا تم تقديم النسخ المتماثلة للحوار من فقرة جديدة ، فسيتم وضع شرطة أمامها ، على سبيل المثال:

   - هل لديك أقارب؟

   - لا يوجد أحد. انا وحيد في العالم.

   – هل تعرف القواعد؟

   – هل تعرف لغة غير الآرامية؟

   - أنا أعرف. اليونانية(بولجاكوف).

2. إذا كانت النسخ المتماثلة تتبع في التحديد دون الإشارة إلى من ينتمون إليه ، فسيتم وضع كل منها ضمن علامات اقتباس وفصلها عن النسخة التالية بشرطة ، على سبيل المثال: "اذا هل انت متزوج؟ لم أكن أعرف من قبل! منذ متى؟ - "حوالي عامين". - "على من؟" - "On Larina". - "تاتيانا؟" "هل تعرفها؟" - "أنا جارهم"(بوشكين).
3. إذا جاءت كلمات المؤلف بعد النسخة المتماثلة ، فسيتم حذف الشرطة قبل النسخة المتماثلة التالية: "كيف حالكم؟" - سألت إيكاترينا إيفانوفنا. أجاب ستارتسيف: "لا شيء ، نحن نعيش قليلاً".(تشيخوف).

ح- الكلام المروعهو بيان الآخرين. يمكن أن ينتقل عن طريق الكلام المباشر وغير المباشر.

من وسيلة نقل كلام غيره:

خطاب مباشرهو نسخ حرفي لبيان شخص آخر. لنقلها ، يتم استخدام التركيبات النحوية الخاصة ، والتي تتكون من عنصرين: كلمات المؤلف والكلام المباشر الفعلي.

قلت: لنذهب للصيد غدا!

أجاب ميشا: "حسنًا ، سأصطحبك الساعة الخامسة صباحًا."

عادة ما يكون الكلام المباشر مصحوبًا كلمات المؤلفموضحا لمن تنتمي (كلمات المؤلف في الأمثلة المعطاة: قلت: أجاب ميشا).

عند نقل الكلام المباشر كتابة ، يتم وضع الكلام المباشر بين علامتي اقتباس.

قال ساشا: "بعد غد سأذهب إلى نهر الفولغا".

إذا احتوى الكلام المباشر في هذه الحالة على سؤال أو تم نطقه بعلامة تعجب ، يتم وضع علامة استفهام أو علامة تعجب وشرطة بعده ، على سبيل المثال:

"من الذي يصرخ؟" جاء صرخة قاسية من البحر.

"لنذهب!" قال جافريلا ، ينزل المجاديف في الماء.

يمكن كسر الكلام المباشر بكلمات المؤلف ، بينما يتم وضع علامات الترقيم على النحو التالي: إذا لم تكن هناك علامة في مكان الفاصل في الكلام المباشر أو كانت هناك فاصلة أو فاصلة منقوطة أو نقطتين ، فإن كلمات المؤلف تتميز على كلا الجانبين بفواصل وشرطات.

"اسمعني في وقت ما حتى النهاية."

"اسمي فوما ، وألقب بريوك".

"ستمطر: البط يتناثر والعشب تنبعث منه رائحة مؤلمة".

قالت نادية: "اسمعني حتى النهاية".

فأجاب: "اسمي فوما ، ولُقّب بريوك".

اعترض كالينيتش: "ستمطر ، البط يتناثر هناك ، والعشب تنبعث منه رائحة مؤلمة".

إذا كانت هناك نقطة في المكان الذي ينقطع فيه الكلام المباشر ، فسيتم وضع فاصلة وشرطة قبل كلمات المؤلف ، وبعدها - نقطة وشرطة ؛ يبدأ الجزء الثاني من الخطاب المباشر بحرف كبير.

"لنذهب في نزهة صباح الغد. اريد ان اعرف منك الأسماء اللاتينيةالنباتات الحقلية وخصائصها.

قالت آنا سيرجيفنا لبازاروف: "لنذهب في نزهة صباح الغد". "أريد أن أتعلم منك الأسماء اللاتينية للنباتات الحقلية وخصائصها."

إذا كانت هناك علامة استفهام أو تعجب في مكان الفاصل في الكلام المباشر ، توضع شرطة قبل كلمات المؤلف ، وبعدها نقطة وشرطة ؛ يبدأ الجزء الثاني من الخطاب المباشر بحرف كبير.

3 علامات الترقيم في الجمل ذات الكلام المباشر:

كلام غير مباشرهذه إعادة صياغة لبيان شخص آخر. لتصميمها ، يتم استخدام أحد أنواع الجمل الثانوية - بناء مع جملة تفسيرية ثانوية.

تم بناء الجزء الرئيسي من هذه المقترحات نيابة عن مؤلف النصويطابق الكلمات المؤلف في الكلام المباشر، وينقل الجزء الثانوي المحتوى الأقوال ويتوافق مع الكلام المباشر.

الكلام غير المباشر من الناحية النحوية هو جملة معقدة، حيث يتم نقل كلمات المؤلف في الجملة الرئيسية ، ويتم نقل العبارة نفسها في الجملة الثانوية.

قال أنطون أننا غدا سنخرج من المدينة.

عند نقل كلمات الآخرين في خطاب مباشر ، يتم الاحتفاظ بالنداءات والمداخلات والكلمات التمهيدية ، ويتم حذفها في الكلام غير المباشر.

فمثلا:

"مرحبًا بيتيا ، هل نجحت في الاختبار؟" - سألت نادية(خطاب مباشر).

سألت نادية بيتيا إذا نجح في الاختبار(كلام غير مباشر).

يتم استدعاء سؤال معبر عنه في خطاب غير مباشر سؤال غير مباشر. لا توجد علامة استفهام بعد سؤال غير مباشر.

الخطاب المباشر (المشار إليه فيما يلي بالعلاقات العامة) هو نقل إفادة شخص آخر مصحوبة بكلمات المؤلف. يسمح لك تصميمه الصحيح بنقل جميع ميزات اللغة الروسية الحية وتعبيرها. يتم تدريس هذا من الصف الخامس. هذه جملة منفصلة عن كلمات المؤلف. إنه يحافظ ليس فقط على المعنى العام للبيان وينقله ، ولكن أيضًا ميزاته الأسلوبية.

طرق الإرسال والتسجيل

قد يتضمن نص المؤلف كلمات الآخرين التي لا تخصه.

لإضفاء الطابع الرسمي على أفكار الآخرين ، يمكنك استخدام القواعد لكتابة خطاب مباشر أو غير مباشر ، أو خطاب أو حوار مباشر بشكل غير لائق. في الوقت نفسه ، سيكون إصدار الإصدار الأول أكثر صعوبة ، لأنه يتضمن كلمات المؤلف. لكن الخطاب المباشر هو الذي يحتفظ بنسبة 100٪ بالمحتوى وشكل أقوال الآخرين.

علامات الترقيم

تتطلب التعبيرات الغريبة في الرسالة تصميمًا خاصًا ، اعتمادًا على موقع نص المؤلف ، يمكن أن تكون قبل أو بعد أو داخل العلاقات العامة.

الخيارات الأربعة التالية ممكنة:

المخططات والحوار

أسهل طريقة لتذكر قواعد تصميم العلاقات العامة هي استخدام الرسوم البيانية.

يمكن أن تكون العلامات كبيرة أو صغيرة على التوالي.

لا يتم تنسيق الحوار بين علامات اقتباس ، حتى لو كان هناك نص المؤلف. تبدأ كل نسخة متماثلة جديدة في سطر جديد ويسبقها شرطة.

- هل لي بالذهاب؟ - سأل عليا.

ردت أمي "نعم بالطبع". - اذهب للعب.

إذا كان هناك خطابان مباشران في جملة واحدة ، فسيتم وضع علامة النقطتين أيضًا قبل الثانية.

–نعم ، اذهب - أجابت والدتي وسألت: - هل ستذهب مع كوليا؟

الحوارات القصيرة مكتوبة في سطر واحد:

- سأذهب؟ - سأل عليا. - بالطبع!

اقتباسات الكتابة

الاقتباس هو استنساخ حرفي لتصريحات شخص ما.. عادة ما تكون مؤطرة في علامات اقتباس ، مثل الجمل ذات العلاقات العامة. ولكن ليس كل اقتباس هو العلاقات العامة. للقيام بذلك ، يجب أن تحتوي الجملة التي تحتوي على اقتباس على كلمات المؤلف.

يمكن أن يكون الاقتباس نثريًا وشعرًا ، ولكن يتم وضع مثل هذه الجمل وفقًا لنفس القواعد مثل العلاقات العامة العادية. وفقط إذا تم وضع مثل هذا الاقتباس الشعري بشكل منفصل عن خطاب المؤلف ، فلا يتم وضعه ضمن علامات اقتباس.

إذا استمرت الجملة بعد الاقتباس الشعري ، فسيتم وضع شرطة أو فاصلة وشرطة في نهاية القصيدة.

خطاب مباشر، أي كلام شخص آخر ، مدرج في نص المؤلف ومُنسخ حرفيًا ، يتم صياغته بطريقتين.

إذا كان الكلام المباشر في سلسلة (في تحديد) ، فإنه يتم تضمينه بين علامتي اقتباس: « أنا آسف لأنني لم أعرف والدك قالت بعد فترة. -لابد أنه كان لطيفًا جدًا وجادًا جدًا ومولعًا بك. ". لم يقل لوزين شيئًا(ناب).

إذا بدأ الحديث المباشر بفقرة ، فسيتم وضع شرطة أمامه (لا توجد علامات اقتباس):

التزمت فديا وكوزما الصمت. غمز كوزما بشكل غير محسوس في فيديا ، وخرجوا إلى الشارع.

– إليكم ما جئت من أجله: هل وصل ليوبافين من القص؟

– لقد وصلنا.

– خذ ياشا وانتظرني هنا. سأفرقع المنزل لمدة دقيقة(شوكش).

يمكن الجمع بين كلتا الطريقتين لتصميم الكلام المباشر إذا كان خطاب شخص ما يتضمن أيضًا الخطاب المباشر لشخص آخر:

– هل قلت ذلك؟

– أوه ، أيها الأحمق الرهيب!(كفالة.).

– هل كان لديك حلم ام ماذا؟

– فيدال. كما لو ذهبنا أنا وأبي لتجارة حصان ، فقد أحب كلانا حصانًا واحدًا ، ويومض والدي في وجهي: "اقفز واقفز » (شوكش).

§134

إذا كان الكلام المباشر يستحق قبلتقديمه كلمات المؤلف، ثم يتم وضع فاصلة وشرطة بعد الكلام المباشر ، وتبدأ كلمات المؤلف بحرف صغير: قال سولودوفنيكوف ساخرًا لنفسه وهو جالس على كرسي أبيض: "نحن نفهم كل شيء تمامًا ، نيكولاي فاسيليفيتش".(شوكش). إذا كان هناك سؤال أو علامة تعجب أو علامة حذف بعد الكلام المباشر ، فسيتم الاحتفاظ بهذه العلامات ولا يتم وضع فاصلة ؛ تبدأ كلمات المؤلف ، كما في الحالة الأولى ، بحرف صغير: "نعم ، كان من الضروري أن نقول وداعًا! .." - أدرك عندما كانت السيارة المغطاة تتسلق بالفعل إلى vozvoz(شوكش) ؛ "ملاكي الحارس ذو العيون الزرقاء ، لماذا تنظر إليّ بمثل هذا القلق الحزين؟" - أراد كريموف أن يقول بسخرية(كفالة.).

إذا كان الكلام المباشر يستحق بعد كلام المؤلف، ثم تنتهي هذه الكلمات بنقطتين ؛ يتم الاحتفاظ بعلامات الترقيم بعد الكلام المباشر: أقول له: "لا تبكي يا إيجور ، لا تفعل"(عرموش.)؛ قاد فيليب ميكانيكيًا مجذاف التوجيه واستمر في التفكير: "ماريوشكا ، ماريا ..."(شوكش) ؛ كنت أرغب في الوصول إلى "المكتب" في أسرع وقت ممكن ، لالتقاط الهاتف ، والاستماع إلى الصوت المألوف لدولين: "هل هذا أنت؟ يجب عليك ، أليس كذلك؟ "(سول).

§135

1. اذا كان عند نقطة الانهياريتحول تعجب أو علامة استفهام، ثم يتم الاحتفاظ بها ، متبوعة بشرطة قبل كلمات المؤلف (مع أحرف صغيرةالحروف) ، هذه الكلمات متبوعة بنقطة وشرطة ؛ يبدأ الجزء الثاني من الخطاب المباشر بحرف كبير: "هل أعطي السعادة لكثير من الناس الآن ، كما فعلت من قبل؟ يعتقد Kiprensky. "هل الأغبياء فقط هم الذين يحاولون ترتيب رفاهية حياتهم؟"(باوست) ؛ "نعم ، كن هادئًا! - أمر المصاحبة. "هل يمكنك أن تخرس؟!"(شوكش).

2. اذا كان عند نقطة الانهياريجب أن يكون الكلام المباشر القطع، ثم يتم الاحتفاظ بها وتوضع بعدها شرطة ؛ بعد كلمات المؤلف ، يتم وضع فاصلة وشرطة إذا كان الجزء الثاني من الكلام المباشر ليس جملة مستقلة ، أو نقطة وشرطة إذا كان الجزء الثاني من الكلام المباشر عبارة عن جملة مستقلة ؛ يبدأ الجزء الثاني من الكلام المباشر ، على التوالي ، بحرف صغير أو كبير: "من المحتمل أنها تعرضت لنوبة صرع مع المضيفة ... - اعتقدت ماشينكا ، - أو أنها تشاجرت مع زوجها ..."(الفصل) ؛ صرخ ليونكا "انتظري لحظة ..." ، وأطلق شعره الكتاني من أصابع جده الخرقاء ، المرتعشة ، التي كانت تتألق قليلاً. - كما تقول؟ تراب؟"(م.).

3. اذا كان عند نقطة الانهياريجب ألا يكون للكلام المباشر أي علامات ترقيم أو يجب أن يكون في منتصف الجملة: فاصلة ، فاصلة منقوطة ، نقطتان ، شرطة، ثم يتم فصل كلمات المؤلف بفاصلة وشرطة ؛ يبدأ الجزء الثاني من الكلام المباشر بحرف صغير: "لا يمكنك أن تفهم ،" همست ، بعد أن اتصلت برسلان في الغرفة المجاورة وأغلقت الباب ، "لأننا كائنات مختلفة."(تريف) ؛ "لذا ، ذبلت قليلاً ، من جانب ،" ضحكت آسيا بطريقة شابة ، وانتشرت التجاعيد على وجهها ، "مثل تفاحة قديمة"(تريف) ؛ وفكر سيميون: "فجأة تزرع ، وسوف ينمو الشعير العادي. على الأرجح سيحدث ذلك ".(سول) ؛ "نعم ، هناك شيء ينقر بشكل سيء ،" قال الضباب ، "إنه مؤلم للغاية."(ت) ؛ قال داروين ردًا على أفكاره: "ولكن كيف ستلعب ، هذا بالطبع سؤال"(ناب).

4. اذا كان عند نقطة الانهياريجب أن يكون الكلام المباشر نقطة، ثم يتم وضع فاصلة وشرطة قبل كلمات المؤلف ، بعد هذه الكلمات - نقطة وشرطة ؛ يبدأ الجزء الثاني من الخطاب المباشر بحرف كبير: قال دفورنيك: "تم فصلهم قبل النطق بالحكم". "سيعلنون غدًا في التاسعة مساءً."(تريف).

5. إذا كان كلام المؤلف تحطيمضمن معنى إلى قسمين، والتي ترتبط بـ اجزاء مختلفةالكلام المباشر ، إذن ، وفقًا لشروط أخرى ، يتم وضع نقطتين وشرطة بعد كلمات المؤلف: "إيما ... - بلا أملتنهد جافريلا ردًا على أمر صارمو بمرارةمضاف : - ضاع قدري!(م.) ؛ "لا تلمس زيك! -أمر ليرمونتوفوأضاف ، ليس غاضبًا على الإطلاق ، ولكن حتى مع بعض الفضول: "هل ستستمع إلي أم لا؟"(باوست) ؛ "هل سبق لك أن شممت رائحة النحاس على يديك؟ -طلبت بشكل غير متوقع ، والنقاش ، ودون انتظار إجابة ، متجهما وواصلت : - سام مقرف "(باوست).

§136

إذا كان الكلام المباشر داخل كلام المؤلف، ثم يتم إحاطتها بعلامات اقتباس ويسبقها نقطتان ؛ يبدأ الكلام المباشر بحرف كبير. بعد الكلام المباشر ، يتم ترتيب علامات الترقيم على النحو التالي:

أ)يتم وضع فاصلة إذا كان ذلك ضروريًا عند نقطة فاصل الكلمات التمهيدية للمؤلف: قائلة "أراك قريبًا" غادرت الغرفة بسرعة ;

ب)يتم وضع شرطة في حالة عدم وجود علامة ترقيم عند نقطة فاصل الكلمات التمهيدية للمؤلف: للتغلب على الإحراج ، تمتم بنكتة طالب: "جدتي أصيبت بالحصبة" - وأراد أن يعطي المحادثة التي بدأت خفة عابرة.(كفالة.)؛

في)يتم وضع شرطة إذا انتهى الكلام المباشر بعلامة حذف أو علامة استفهام أو علامة تعجب: توقع الأطفال منه أن يمتدحهم ، لكن الجد ، وهو يهز رأسه ، قال: "هذا الحجر يرقد هنا منذ سنوات عديدة ، وهذا هو المكان الذي ينتمي إليه ..." - وأخبرنا عن عمل ثلاثة ضباط استخبارات سوفيتية(جاف)؛ أراد بيوتر ميخائيلوفيتش أن يقول: "من فضلك لا تشارك في عملك الخاص!" - لكنه لم يقل شيئا(الفصل) ؛ هي تكون[كلب] توقف. أكرر: "ماذا قيل؟" - واحتفظ بها على المنضدة لفترة طويلة(Shv.) ؛

ز)إذا تم تضمين الكلام المباشر بشكل مباشر في جملة المؤلف كعضو فيه ، فإنه يتم وضعه بين علامتي اقتباس ، بينما يتم وضع علامات الترقيم وفقًا لشروط جملة المؤلف: بعد أن قال لجريتشمار عبارة "لا توجد حياة سهلة ، هناك فقط موت سهل" ، ألقى كريموف نظرة تحذيرية مضطربة(كفالة.).

§137

إذا كان الكلام المباشر ينتمي إلى أشخاص مختلفين ، فسيتم فصل كل نسخة متماثلة بعلامات اقتباس على حدة:

أ)يتم فصل النسخ المتماثلة عن بعضها بواسطة شرطة: "الساموفار - جاهز؟" - "ليس الان لماذا؟ لقد جاء شخص ما ". - "أفدوتيا جافريلوفنا"(م.) ؛

ب)إذا كانت إحدى النسخ المتماثلة مصحوبة بكلمات المؤلف التمهيدي ، فلن يتم فصل النسخة التالية بشرطة: "هل أنت أرملة؟" سأل بهدوء. "السنة الثالثة". - كم مضى على زواجك؟ "عام وخمسة أشهر ..."(م.) ؛

في)يتم وضع نقطة وشرطة بين النسخ المتماثلة التي تنتمي إلى أشخاص مختلفين ويتم تزويدها بكلمات المؤلف المختلفة: قال وهو مارة: "لا تنسوا شراء التذاكر". أجبته "سأحاول".؛ إذا كانت النسخة المتماثلة الأولى تحتوي على علامة تعجب أو علامات استفهام ، يتم حذف الفترة: وصاح وهو يمر من أمامه: "ابتهجوا!" أجبته "سأحاول". ;

ز)يتم وضع فاصلة وشرطة بين النسخ المتماثلة التي تنتمي إلى أشخاص مختلفين ، ولكن توحدها جملة كاتب مشترك: عندما قال الموظف: "سيكون من الجيد يا سيدي أن تفعل هذا وذاك" - "نعم ، ليس سيئًا" ، كان يجيب عادةً(ز) ؛ إذا احتوت الجملة الأولى على علامة تعجب أو علامات استفهام ، يتم حذف الفاصلة: عندما سألت ، "لماذا ترتدي سجادة على ظهرك؟" أجابني: "أنا أشعر بالبرد".؛ الشيء نفسه مع ترتيب مختلف لأجزاء اقتراح المؤلف: عندما سألت ، "لماذا ترتدي سجادة على ظهرك؟" - قال: أنا برد.(تيار.).

§138

في فقرةتوزيع خطوط الحواروضعت قبل النسخة المتماثلة اندفاع؛ بعد كلمات المؤلف التي سبقت الحوار ، توضع نقطتان أو نقطة. إذا كان نص المؤلف يحتوي على كلمات تقدم الكلام المباشر ، يتم وضع علامة النقطتين بعدها ؛ إذا لم تكن هناك كلمات من هذا القبيل ، فسيتم وضع نقطة:

سحبت كارمن يدها. تم تجميد الإجراء غير المكتمل مع رنين الاستفهام.

– قالت سأعزفها.

– متى؟

– متى ستكون معي(غرين).

عاملة التلغراف ، امرأة جافة صارمة ، بعد قراءة البرقية ،اقترحت :

– تأليف بطريقة مختلفة. أنت بالغ ، لست في روضة الأطفال.

– لماذا ا؟ سأل الغريب. "أنا أكتب لها دائمًا هكذا في رسائلي. هذه زوجتي! .. ربما ظننت ...

– يمكنك كتابة أي شيء بأحرف ، لكن البرقية هي نوع من الاتصال. هذا نص عادي.

إعادة كتابة نزوة(شوكش).

الشيء نفسه مع نسخة متماثلة واحدة:

كان شاتسكي يسير بخطى الغرفة.

– الاختناق والاختناق! هو مهم. - الأمسيات المحلية تسبب الربو(باوست).

عيناه حزينة. ثم رفعهما إلى نادية ، عيناه الزرقاوان العاديتان ، ابتسم وقال بهدوء:

– اعذرني. هذا خطئي. هذا صبياني من جهتي(سول).

§ 139

يتم استخدام فقرة وغير فقرة (باستخدام علامات الاقتباس) في اختيار الكلام المباشر بشكل مختلف. إذا كان النص يتناوب بين الكلام الخارجي (الموجه إلى المحاور) والكلام الداخلي (قلت لنفسي) ، فسيتم تشكيل الكلام الخارجي باستخدام المسافة البادئة والكلام الداخلي باستخدام علامات الاقتباس:

– م نعم. حسنًا ، أنت على حق. من المستحيل تغيير حالة الكسل. انطلق وارسم مثلثاتك.

نظرت نادية باستجداء في عيني إيفان. "حسنًا ، ما هو الرهيب -أراد أن يخبرها . - ستكون هناك أمسية جديدة غدا يمكنك الذهاب إلى الجبال البيضاء. وبعد غد. لكن ليس خطأي إذا وعدت قبل أسبوعين ".(سول).

وبعد كلامي ، ابتسم من أذن إلى أذن (لديه مثل هذا الفم ، فقط من أذن إلى أذن) ووافق بفرح:

– حسنًا ، دعنا نذهب.

"هنا سأريك" هيا بنا "، -قلت في نفسي (سول).

علامات الاقتباس فقط هي التي تحدد الجزء الداخلي ( فكرت في نفسي) الكلام في نص المؤلف خارج الحوار:

نظر كوزما حيث أشاروا. هناك ، على منحدر منحدر آخر ، سار الجزازون في سلسلة. خلفهم ، بقي قص العشب في صفوف متساوية - جميل. "بعضهم ماريا"فكر كوزما بهدوء (شوكش) ؛ نظر إليها كوزما بسرور. "ما أنا ، أحمق ، أبحث عن المزيد؟" -كان يعتقد (شوكش).

علامات الترقيم الاقتباس

§140

اقتباسات اختتمت بين علامات الاقتباسويتم ترقيمها بنفس طريقة الكلام المباشر (انظر §133-136):

أ) قال ماركوس أوريليوس: "الألم هو فكرة حية عن الألم: ابذل جهدًا لتغيير هذه الفكرة ، ورميها بعيدًا ، وتوقف عن الشكوى ، وسيختفي الألم"(الفصل) ؛ تذكر كلمات L.N.Tolstoy في كثير من الأحيان: "الشخص له واجبات فقط!" ؛ لدى M. Aliger الخطوط التالية: "يحتاج الإنسان إلى القليل جدًا لكي تنمو السعادة إلى أوجها". لدى L.N.Tolstoy مقارنة مثيرة للاهتمام: "كما أن للعين جفن ، كذلك فإن الأحمق لديه ثقة بنفسه لحماية نفسه من إمكانية التغلب على غروره. وكلاهما ، كلما اعتنوا بأنفسهم ، قل رؤيتهم - يغلقون أعينهم. ;

ب) كتب ر. جامزاتوف: "من يطلق النار على الماضي بمسدس ، فإن المستقبل سيطلق النار بمدفع". باوستوفسكي: "إنه ليس كاتبًا لم يضف على الأقل القليل من اليقظة إلى رؤية الشخص". ;

في) كتب جوته: "من أجل خلق شيء ما ، يجب على المرء أن يكون شيئًا ما" ؛ قال الكتاب "إذا كان في نيكولا (19 ديسمبر) ، يكون النهار باردًا وصافًا - بحلول سنة الحبوب"(سول) ؛

ز) قول باسكال: "من يعرف كيف يقترح أنه ليس ماكرًا جدًا ، فهو بعيد عن البساطة" - يبدو قول مأثور ؛ كلمات بيكاسو: "الفن انبثاق من الألم والحزن" - لها معنى عميق .

§141

إذا كان الاقتباس غير مكتمل ، فسيتم الإشارة إلى الفجوة القطع(في بداية الاقتباس ، في المنتصف أو في النهاية):

أ) "... إذا كان للخير سبب ، فإنه لم يعد جيدًا ؛ إذا كان للخير نتيجة ، فإنه لم يعد جيدًا. كتب ليو تولستوي في يومياته: "الخير يتجاوز التأثيرات والأسباب". "... تتطور القصيدة إلى ذكرياتي ، والتي تتطلب مني مرة واحدة في السنة على الأقل (غالبًا في ديسمبر) أن أفعل شيئًا معهم ،" تلاحظ أ. أخماتوفا في "نثر حول القصيدة" ;

ب) أخماتوفا كتبت في إحدى رسائلها من كوماروف: "سيرة البطلة ... مكتوبة في أحد دفاتر ملاحظاتي". ;

في) كتب M. Tsvetaeva في عام 1926 لـ Rilke .

§142

إذا كان الاقتباس يسبق نص المؤلف ، فبعد علامة الحذف تُكتب الكلمة باستخدام الحرف الكبير؛ إذا جاء الاقتباس بعد كلمات المؤلف ، ثم بعد استخدام علامة الحذف حرف صغير : كتب ف. ليدن: "... كتب أوليشا تعبر تمامًا عن كيانه ، سواء كان ذلك الحسد ، أو ثلاثة رجال بدينين ، أو قصصًا صغيرة مصقولة". كتب V. Lidin: "... تعبر كتب Olesha تمامًا عن كينونته ، سواء كان ذلك الحسد ، أو ثلاثة رجال سمينين ، أو قصص قصيرة مصقولة" .

§143

الاقتباس المتضمن في اقتراح المؤلف كما تم تمييز عنصره علامات الاقتباس(ولكن يبدأ بحرف صغير) ، يتم استخدام علامات الترقيم فقط تلك التي تمليها جملة المؤلف نفسها: تولستوي فكرة "الوقت هو علاقة حركة حياة المرء بحركة الكائنات الأخرى" ، التي تم التعبير عنها في مذكراته ، لها محتوى فلسفي .

إذا لم يكن الاقتباس جملة مستقلة وينتهي بعلامة حذف ، فبعد علامات الاقتباس الختامية توضع نقطة تشير إلى الجملة بأكملها: وأشار اسكندر إلى أن "الحكمة هي العقل ، وتصر على الضمير ...". تزوج: كتب الأكاديمي أ. ب. بافلوف أن "الفكرة بدون تنمية ماتت ؛ القوالب النمطية في الفكر العلمي هي الموت ؛ النبل هو أخطر السم " . – كتب الأكاديمي أ. ب. بافلوف أن "الفكرة بدون تنمية ماتت ؛ القوالب النمطية في الفكر العلمي هي الموت ... " . – كتب الأكاديمي أ. ب. بافلوف: "إن الفكرة بدون تنمية ماتت. القوالب النمطية في الفكر العلمي هي الموت ... "(في الحالتين الأولى والثانية ، تشير النقطة بعد علامات اقتباس الإغلاق إلى الجملة بأكملها ؛ في الحالة الثالثة ، تم تأطير الاقتباس كجملة مستقلة لها علامتها النهائية (علامة القطع) ، لذلك لا يوجد نقطة بعد علامة اقتباس الإغلاق.)

§144

عند تقصير الاقتباس الذي يحتوي بالفعل على علامات القطع التي تؤدي وظيفة أو أخرى متأصلة فيها ، يتم وضع علامة القطع التي حددها المؤلف الذي يستشهد بالنص ، والتي تشير إلى اختصار الاقتباس ، بين أقواس زاوية: نقرأ في مذكرات L.N.Tolstoy: "لا يمكنها التخلي عن مشاعرها<…>. فيها ، كما هو الحال في جميع النساء ، يسود الشعور ، ويحدث كل تغيير ، ربما ، بغض النظر عن السبب ، في الشعور ... ربما تكون تانيا محقة في أن هذا سوف يمر تدريجياً من تلقاء نفسه.<…>» .

§145

إذا كان هناك بالفعل اقتباس في النص المقتبس ، فإنهم يستخدمون علامات اقتباس بأشكال مختلفة - "cutes" ( „“ ) وأشجار عيد الميلاد ( «» ). "الكفوف" (أو "الكفوف") - علامة داخلية ؛ "شجر عيد الميلاد" - خارجي. فمثلا: قال بوشكين ذات مرة: "احترام الماضي هو السمة التي تميز التعليم عن الوحشية". بالقرب من هذا الخط ، على ما يبدو ، توقفنا الآن ، مدركين أنه من المستحيل التراجع ، وليس الجرأة ، ولكن الاستعداد والاستعداد للمضي قدمًا ، نحو الاحترام الحقيقي.(انتشار).

§146

إذا كان من الضروري أن يبرز اقتباس الكلمات الفردية للاقتباس ، فسيتم تحديد هذا التحديد بين قوسين: ( أكد من قبلنا. - ن.); (مائل لدينا. - ن.); (تصريفنا. - إد.). فمثلا: "من يريد دراسة الإنسان في التاريخ يجب أن يكون قادرًا على تحليل التاريخ (خصصناها لنا. - ن.) العواطف "(يو. لوتمان).

إذا قام الشخص المقتبس بإدخال نصه التوضيحي في الاقتباس أو قام بتوسيع الكلمة المختصرة ، فسيتم وضع هذا التفسير بين قوسين مربعين أو زاويتين: "شكرا لإعجابك مور[ابن M. Tsvetaeva] ... "- يكتب M. Tsvetaeva إلى B. Pasternak في عام 1927 ؛ “لا بد من قراءة الدرج! ص[لان] ح[ومن بعد] قراءة ليا. احصل عليها منها ، وصحح الأخطاء المطبعية ، "كتب إم. Tsvetaeva إلى B. Pasternak في عام 1927.

§147

وترد الإشارات إلى المؤلف ومصدر الاقتباس بين قوسين ؛ يتم وضع النقطة التي تنهي عرض الأسعار بعد قوس الإغلاق. فمثلا: "التفكير التربوي على نطاق واسع يعني أن تكون قادرًا على رؤية المعنى التعليمي في أي ظاهرة اجتماعية" (Azarov Y. تعلم التدريس // عالم جديد. 1987. No. 4. S. 242).

إذا انتهى الاقتباس بعلامة استفهام أو علامة تعجب أو علامة حذف ، فإن هذه الأحرف تحتفظ بمكانها (قبل علامة اقتباس الإغلاق). عند سرد الأمثلة ، يتم استبدال النقطة بعد قوس الإغلاق بفاصلة منقوطة: "كم أنت غامض ، عاصفة رعدية!" (أنا بونين. رائحة الحقول ...); "لا تترك أحبائك. لا يوجد عشاق سابقون في العالم ... " (أ. فوزنيسينسكي. قصائد. م ، 2001. S. 5).

إذا تم وضع إشارة للمؤلف أو المصدر المذكور أسفل الاقتباس ، ولا سيما مع النقوش ، تتم إزالة الأقواس ، وكذلك علامات التنصيص في الاقتباس ، ويتم وضع علامة مقابلة لهذه الجملة في نهاية اقتباس. فمثلا:

الوردة البيضاء مع الضفدع الأسود

كنت أرغب في الزواج على الأرض.

S. يسينين

أنت لا تحبني ، أنت تحبني!

F. دوستويفسكي

... لماذا في كثير من الأحيان

أشعر بالأسف على العالم كله وأسف على الشخص؟

ن. زابولوتسكي

تعلم الرسم أن ننظر ونرى ...

أ. بلوك

نقلا عن علامات الاقتباس والكلمات "الأجنبية"

§148

علامات الاقتباسيتم تمييز الاقتباسات (الكلام الفضائي) ، المضمنة في نص المؤلف ، بما في ذلك الكلام المباشر (انظر §140-145).

بدون اقتباساتيتم وضع الاقتباسات الشعرية إذا تم تقديمها مع الحفاظ على مقطع المؤلف. يتم الاستيلاء على وظيفة التظليل من خلال الموضع في النص:

يبدأ الفصل الثاني عشر - الأخير والقصير - من الكتاب. الساعة الثانية عشرة من العمر القصير لضربات ألكسندر بلوك.

فقط في ضباب الصباح الرهيب

دقات الساعة لآخر مرة ...

…لقد حان عام ألف وتسعمائة وعشرون ، السنة الرابعة من عهد أكتوبر الجديد(نسر).

غير محاط بعلامات اقتباسوالكلام المباشر عند نقل الحوار باستخدام تعبير الفقرة (انظر الفقرة 138) ، لأن الموضع في النص يأخذ وظيفة التمييز.

§149

يتم تخصيص عروض الأسعاركلمات الآخرين الواردة في نص المؤلف ، عند الإشارة إلى انتمائهم لشخص آخر: حدث هذا في ربيع عام 1901 ، والذي أطلق عليه بلوك"مهم للغاية" (نسر)؛ يكتب باسترناك: "... في حالتي الفردية ، تحولت الحياة إلى تطبيق فني ، حيث ولدت من القدر والخبرة." لكن ما هو"القدر والخبرة" في"حالة خاصة" باسترناك؟ هذا مرة أخرى"التحول الفني" ، الذين ارتبطت معهم الاجتماعات والمراسلات والمحادثات - مع ماياكوفسكي ، تسفيتيفا ، أسيف ، باولو ياشفيلي ، تيتيان تابيدزي(ليخ) ؛ أحب الأردن كيبرينسكي واتصل به"لطفاء الروح" (باوست) ؛ كفاح باسترناك من أجل"البساطة لم يسمع بها من قبل" لم تكن اللغة الشعرية صراعًا من أجل قابليتها للفهم ، ولكن من أجل أصالتها وأصالتها - غياب التقليدية الشعرية الثانوية والبدائية ...(ليخ).

نقلا عن كلمات مستخدمة بشكل غير عادي

§150

علامات الاقتباستتميز الكلمات الغريبة عن مفردات الكاتب: الكلمات المستخدمة بمعنى غير عادي (خاص ، احترافي) ، كلمات تنتمي إلى دائرة خاصة ، غالبًا ما تكون ضيقة من الأشخاص الذين يتواصلون: لقد نقرت المجذاف ، يا فتى"dal var" (Shv.) ؛ العشب لم يتلاشى لفترة طويلة. فقط ضباب أزرق (يطلق عليه شعبيا"mga" ) شددت الروافد على أوكا والغابات البعيدة."Mga" ثم يتسمك ، ثم يتحول إلى شاحب(باوست) ؛ يعيش ساشا"على الخبز" في منزل المدينة(نعمة.)؛ يمكن لمحلول أملاح كبريتات الكالسيوم من الجبس أن يدخل في المسام المجهرية للسيراميك ويعطيها"إزهار" على سطح العمل توجد بقع بيضاء تحت التزجيج. من الناحية المثالية ، فقط السيراميك هو الذي يترسخ في السيراميك. مثل"زرع" سيتزامن مع الأصل(مجلة).

§151

علامات الاقتباسيتم تمييز كلمات النمط المختلفة ، والتأكيد على المعنى الساخر للكلمة ، والإشارة إلى المعنى المزدوج للكلمة أو المعنى المعروف فقط للشخص الذي يتم توجيه الكلمات إليه: ... عدة صفحات من الرواية الإنجليزية الكلاسيكية"فترة راحة" من ثروة العالم المادي والتألق بهذه الثروة(M. Urnov) (نمط كلمة مختلفة في نص علمي) ؛ .. سر هذا الاستحواذ الغامض ، هدية سخية ل"خدمات" ، كمثال على التفسيرات الغامضة(م. Urnov) (معنى السخرية للكلمة) ؛ طالما أنه سر ، فلا تقل شيئًا"هناك" معروف لك"شخص" (الفصل) ( هناك شخص- لا يعرف معنى الكلمات إلا المرسل إليه) ؛ بدأت في إجراء الامتحانات ... متى"الأشخاص المحترمون" لم يتم الاحتفاظ بها(نسر) (إشارة إلى معنى خاص وسري للكلمة) ؛ ... وإن لم يكن لهذه الأطروحة ، فلا يزال مجهولاً ما هي الدائرة"حيرة" (القاعة) (استخدام كلمة مستهجنة للمفارقة) ؛ وهكذا كل يوم"فَجر" قبل"فَجر" . لكن"فَجر" - هذا مقال خاص يستخدمه الحارس في غرفة الحراسة صباحاً ومساءً(جيل) (بمعنى مزدوج - مقبول بشكل عام ومشروط).

§152

علامات الاقتباسيتم استخدام الكلمات بمعنى خاص ، وغالبًا ما يكون مشروطًا: بعد كل شيء ، دورة الصفر -"غير مغبرة" دورة ، لا تتطلب العديد من المقاولين من الباطن والموردين(قاعة.).

§153

تؤكد علامات الاقتباس على الغرابة النحوية البحتة في استخدام الكلمات ، على سبيل المثال ، عند استخدام أجزاء من الكلام أو المنعطفات الكاملة التي لا يُقصد بها التعبير عن هذه الوظائف كأعضاء في الجملة: "يريد؟" , "فليكن أنت" بدا في أذنيّ وأنتج نوعا من السكر. لم أر أي شيء أو أي شخص باستثناء سونيا(L. T.) ؛ من صديقه"انا كنت في انتظارك" ابتهجت(BP).